陶罐和铁罐11---副本教学提纲.ppt

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1、陶罐和铁罐11---副本揠苗助长亡羊补牢南辕北辙陶罐和铁罐国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。御医御花园御书房懦弱恼怒轻蔑争辩懦弱恼怒轻蔑争辩miè懦弱恼怒轻蔑争辩mièmiè懦弱恼怒轻蔑争辩花瓣辫子辨别朴素学习活动一：自读课文，书写词语这是的陶罐；的铁罐。1.自由认真地读书；2.直接摘录书上的词语来形容，也可以书写自己读了书后想到的词语或成语。学习活动二：关注两个词相提并论和睦相处“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片

2、，我却永远在这里，什么也不怕。”骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐觉得陶罐不能和它相提并论，所以，。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成

3、碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”铁罐觉得不能和陶罐相提并论，所以，。“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”陶罐不再理会铁罐。“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”陶罐不再理会铁罐。“你敢碰我吗？陶罐子！”

4、“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻,你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”时间流逝王朝覆灭宫殿倒塌罐子遗落学习活动三：悟一个道理“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观

5、。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆

6、去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”我和小鸟和铃铛金子美玲我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟儿却不能像我在地上快快地奔跑铃铛、小鸟、还有我我们不一样铃铛、小鸟、还有我我们不一样我们都很棒我摇晃身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多的歌铃铛、小鸟、还有我我们不一样铃铛、小鸟、还有我我们不一样铃铛、小鸟、还有我我们不一样我们都很棒作业布置：1.讲：这是个寓言故事，如果你去讲，你会怎么讲？回去想

7、一想。2.演：认真读好对话，下节课我们演这个故事，你想想有什么好建议。谦虚素朴教师寄语尺有所短，寸有所长。左眼看别人的优点，右眼看自己的缺点。骄傲使人落后，虚心使人进步。三人行，必有我师焉。满招损，谦受益。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢