优秀班主任-事迹材料.docx

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1、"优秀班主任"事迹材料　　爱心去浇灌，智慧去耕耘　　我的内心深处一直坚守着一片麦田。每一个学生就是一颗颗希望的种子，我用爱心去浇灌，用智慧去耕耘，坚定从容的迎接麦子成熟的芬芳。　　——斯庆图娜勒事迹材料　　我自1995至20XX年在巴彦淖尔市乌拉特中旗蒙古族中学先后担任高中化学、初中地理、初中汉语、初中数学兼班主任工作，20XX年调入鄂尔多斯市东胜区第十一小学任教。从20XX年开始，担任了东胜区人大代表，出席了东胜区第八届人民代表大会，代表教育界同仁向大会提交建议和意见，得到有关领导的高度重视，并多次与各与会代表参

2、与各种市场调研和考查，提出可行性建议若干条。20XX年调入东胜区蒙古族学校担任班主任及两个班的数学教学工作。"优秀班主任"事迹材料　　爱心去浇灌，智慧去耕耘　　我的内心深处一直坚守着一片麦田。每一个学生就是一颗颗希望的种子，我用爱心去浇灌，用智慧去耕耘，坚定从容的迎接麦子成熟的芬芳。　　——斯庆图娜勒事迹材料　　我自1995至20XX年在巴彦淖尔市乌拉特中旗蒙古族中学先后担任高中化学、初中地理、初中汉语、初中数学兼班主任工作，20XX年调入鄂尔多斯市东胜区第十一小学任教。从20XX年开始，担任了东胜区人大代表，出席

3、了东胜区第八届人民代表大会，代表教育界同仁向大会提交建议和意见，得到有关领导的高度重视，并多次与各与会代表参与各种市场调研和考查，提出可行性建议若干条。20XX年调入东胜区蒙古族学校担任班主任及两个班的数学教学工作。　　内蒙古自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念，将内蒙古各民族融合成一个团结和睦的大家庭。作为一个蒙古族在调入十一完小后，成为了那个大家庭里的少数民族。我永远也忘不了在十一小度过的难忘的岁月。20XX年，几经辗转我又回到蒙古族学校任教并担任班主任工作。由于

4、在汉校从教多年，重新来到蒙古族学校的我，无论是教学模式还是回归用蒙语上课，对我来说都是不小的挑战，正当我充满疑惑的时候，这里的同事们不厌其烦的为我指出不足，不断地修正。他们温暖的话语总能给我带来属于家的味道。我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。是蒙校让我的教育教学能力有了质的提升，也是蒙校丰盈了我的人生。从教这些年来本人坚持在学习中工作，在工作中学习，取得了一些可喜的成绩。先后获得了校级、区级、市级的荣誉称号。所撰写的论文获得了国家级奖项和发表于相关教育刊物上

5、。　　‘非宁静无以致远’老师只有心变得静如明澈的秋水时，教育的思想和艺术才能从浮躁的内心与功利诉求的沉淀里得以滋润。在二十多年的教育生涯中，宁静的心态是我在一切功名利禄、荣誉前程面前的坚守，这也是我从教以来一直坚守的教育理念。　　1　　作为班主任，我把责任放在第一位　　从一名汉族中学的老师一下转入蒙授小学数学老师，中间有很多的困难，甚至曾因为这些困难我偷偷的流过眼泪。但我没有放弃，我认真努力的去准备每一节课，反复锤炼自己的语言。刚开始，每天上课之前的晚上我都会多次看备课稿，一个人对着墙反复进行模拟课堂的试讲。第二天

6、我一来学校就要向同事请教每一个知识点和教学环节该如何表达，如何让学生听得明白。记得刚去蒙校教数学时，我经常把握不住课堂重点，于是我就请教同办公室经验丰富的老师，多次听她们的课来提高自己。现在我带领本年级的一个年轻教师，以全新的教学理念，投入到教学工作中，潜心研究课题"小学数学三步教学法",并将课题研究与集体备课有效整合，经过几年来的实践与尝试后效果特别明显，课堂上学生的学习积极主动，每个孩子都能融入角色，轻松的学好每一节课。这些成效更使我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究蒙古族学校的新课程标准，注重多方位培

7、养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了更好的提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《数学经典课例》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。在我坚持不懈的努力下，我来蒙校后的几年内所带两个班级在全市蒙语授课学校中名列前茅。　　2　　作为班主任，我用爱心感染学生　　教育是一种呵护，在我从教二十多年的工作中，我关爱着每一个孩子，从不

8、放弃任何一个孩子。在我带的班里有一个这样的孩子：他不讲个人卫生，爱捣乱，不守规矩，课上坐不住，有时站到桌子上，有时钻到桌底下，有一次我正在讲课，他却大声呼喊"某某同学要和某某同学要结婚了".引得孩子们哄堂大笑，让我哭笑不得。即使这样，我也没有放弃他，竭尽所能帮助他，转化他，因为我是老师，良知告诉我必须这样做。于是我和他约定，只要他一节课能坚持坐下来，我就奖励