主题活动策划四篇.docx

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1、【热门】主题活动策划四篇　　主题活动策划四篇　　主题活动策划篇1　　以物换物活动策划案　　二活动背景　　商品经济发展物品的种类不断增多，有时候刚买完的新东西，我们不喜欢的，时尚的饰品过时了，可是使用性还在，朋友们送的礼物越来越多，却没有地方换，这些无法安置的物品，急需处理，特此我们组织了这次的活动。　　三活动宗旨　　废物利用，零排放零处理　　四活动的目的及意义　　帮助同学提供一个平台，交换物品，减少了同学的开支，发挥了勤俭节约的风尚，使同学们在交换中寻找乐趣，发现自己真爱的宝贝。　　五举办单位院团委　　六活动地点食堂门口

2、　　七活动时间　　八活动流程　　宣传阶段：　　1出示宣传板，想为大家提供一个物物交换的平台2招募收集整理废旧物品和想交换自己礼品的人。　　活动阶段：　　1记录下每件想要物物交换礼品的主人　　2中午在食堂门口两侧摆好桌椅在11:30的时候摆好要交换的物品　　3每张桌子前面都有自己的负责人，负责和前来交换的人交流　　4活动本着双方你情我愿的原则，如果对方喜欢你的物品，却没有交换的物品，可以引入钱这个媒介。　　5活动结束后桌子搬回原教室，清理地面　　总结：　　本次活动，我们本着为同学们提供交流平台，变废为宝的理念。使同　　学们

3、感受远古人物物交换的乐趣。　　主题活动策划篇2　　1．培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。　　2．发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。　　3．在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。　　一、观采、激发尝试的兴趣：抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。　　二、观条一棵树，了解尝试方法：自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？　　三、尝试画一棵树：　　1．教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。　　2．画完后，找自己

4、所画的树比一比，不够好可以回来修补。　　四、尝试画小树林：　　1．教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。　　2．幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。　　五、尝试评价：提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。　　总结：以往画画，老师都习惯的给孩子摆上一个实物，或是拿一幅让孩子们临摹，这样并不能够锻炼孩子的想象力，也不利于幼儿他创作力的发展，所以说在夏季幼儿园内树木多，再加上点微风，孩子们写生是很不错的选择！

5、　　主题活动策划篇3　　主题班会是学校德育工作的主阵地，是班主任开展学生思想教育活动的重要途径。为了进一步构建全员育人工作体系，充分发挥主题班会的育人功能，进一步增强班集体凝聚力，促进学风建设，引领学生成长成才，打造符合时代需求、具有专业特色的班级文化，特举办浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛。　　青春班会活力飞扬　　11月—12月　　主办：浙江师范大学学生处　　化学与生命科学学院　　承办：化学与生命科学学院学工办　　全校各全日制本科班级　　通过各学院班级主题班会方案策划、DV制作和“微班会”的展示，评选出大学适应性教

6、育、职业生涯规划、学风建设、和谐寝室建设、班级文化建设、安全教育、诚信教育、职场礼仪教育等不同系列、适用于不同年级的优秀主题班会。　　1.比赛时间：11月28日　　2.比赛形式：主题班会策划书和DV评审　　3.比赛流程：　　各学院开展优秀主题班会评选，并于11月25日之前递交1-2个优秀主题班会策划书和班会DV，主办方邀请相关评委组成评审小组按照评分标准评分，按分数从高到低录取前十名晋级决赛，初赛成绩占总成绩的30%。　　1.比赛时间：12月14日　　2.比赛地点：大学生活动中心二楼报告厅　　3.比赛形式：PPT陈述、“

7、微班会”展示　　4.比赛流程：　　利用PPT对班会的目的、构思立意、流程和特色等进行陈述；　　利用视频和道具等再现班会的主要过程，将“微班会”搬上舞台；　　陈述时间不超过3分钟，“微班会”的展示时间不超过10分钟。决赛成绩占总成绩的70%，最后根据初赛和决赛的成绩评选出奖项。　　本次比赛设一二三等奖、优胜奖，一等奖一名，奖金1000元；二等奖两名，奖金800元；三等奖三名，奖金500元；优胜奖4名，奖金200元。　　1.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表　　2.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表　　3

8、.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细则　　4.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛决赛评分细则　　十一月八日　　主题活动策划篇4　　一、活动目的：　　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动