《3我们手拉手》教案2.docx

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1、《我们手拉手》教案教学目标1、通世界各国各地区人近距离交流、享受着共同的物和精神文明、关注着共同的事等事例，体会世界的展与系及其人生活来的影响，理解世界人民相互依存的关系。2、了解当今世界各国人面一些共同的反以及通力合作的案例，初步到世界各国在各个方面都是相互系的。3、通具体例，到世界各国只有通力合作才能共同展，初步形成开放的国意。教学重难点体会世界的展与系及其人生活来的影响，理解世界人民相互依存的关系。教学准备1、教准：多媒体件。2、学生准：收集当地中外合企、运以及市上售的外国品牌的食品、商品、家、服装等。教学过程一、情景，入堂。1、今天老来了一段像，想与你一同分

2、享！（播放老外在福安像）2、同学，你知道老外在做什么？：的确！在我福安高鼻子，眼睛的外国人就已么多。在中国的大城市就更不用了。我与他的距离越来越近了。【意：此通多媒体渲染情境，是了激学生的情感和学趣；学生初步感知老外就在我身，我与世界接触近了。】二、知新授。1、出示有关交通化料，感受。（件示）：你看了些料有什么想的？2、代的人用什么方法与外国人沟通？（旅游、、网⋯⋯）：新的交通工具和通信工具的不断出，大大短了人往来的和空距离。古代需要几个月甚至几年才能完成的行程和信息，在只用几个小甚至几秒。信息代，使世界就像是一个“地球村”，人之的距离“短”了，我更近了。除此之外,

3、我可以从生活中的很多事感受到世界各国人的交流和系。3、介合企、独企福安做出了献A、在我福安就有很多外国人参与管理和投的合企。些企我福安的展做出了很大的献,你知道咱福安有哪些合企？B、你得些企有何？C、是呀,些企从某种程度上来,代表着量、技和管理。政府也此开了一系列色通道。的企在福安如雨后春笋般比比皆是。（件展示:⋯⋯）4、介福安市上售的外国品牌食品的情况前同学我本地市上外国品牌的食品行，能把你的告大家。（学生，随机点）5、外国品牌家用器的小情况。（学生，随机点）6、你家里用的是那些品牌的机呢？7、除了食品、家，有很多外国的商品和服装，同桌有哪些外国的商品和服装。学生

4、外国口的手机、鞋子、奶粉等。（具体牌子）你的父母用的是那些品牌手机？（数据：用左手代表爸爸的手机，右手代表的手机，手表示。象行点。）8、汽。（出示福安市区阳人民广路段子）9、服装：下面我想来了做，常穿外国牌子衣服和鞋子的同学手。：就是作中国人得傲的地方，我国是个服装生大国，自己的品就很棒，相穿外国牌子的服装和鞋子就少了。10、从“中国制造”到“中国造”。A、出示一件丹上衣，你得它自哪里？学生来看：中国制造（板）B、：不是服装如此，有才我到你父母所使用的手机大部分都是外国品牌基、三星等牌子，但大部分都是中国制造的；有人民广路段的小，72%是外国品牌，但都是中国制造的。

5、C、出示件，：了解了、看了那么多的“中国制造”，你有何感想？（学生小内交流）D、小：当然我中国品牌只要有自己的技新，也会走入世界。因此，我不需要“中国制造”更需要“中国造”。11、了解我国商品出口国外的情况当代的中国更是有着很展市意，那我国的哪些商品已走向世界了？我福安有哪些商品也走向世界了？学生例。不是些，你希望中国、福安的哪些品走向世界呢？12、介外国文化、体育活中国的影响。A、除了商品，其外国的文化和体育我中国的影响也很大。：你知道哪些外国画片？B、外国引入的玩具。（溜冰，滑板都是外国引的⋯⋯）C、中国文化外国有所影响并例。D、出示上海世博会志,师:同学是什么

6、,你知道2010年在我中国成功了哪世界性盛世？参世博的学生自己感受,而上海世博成功的意？E、引学生福安白云山地公园申成功。：申成功，明了我福安旅游文化已走向世界。而全球的朋友都会来到我福安，感受我里的旅游文化，我与世界手拉手、心相通了，些不就告我世界各国文化交融在一起。（板文化相交融）13、了解北京奥运会。A、：同学，得2008年？全世界的人民，特是我中国人民来最得傲的是什么体育盛事？我看一下有关奥运会的料，出示61面“征集奥运会口号”的文字。出示：2008北京奥运会口号：同一个世界，同一个梦想。学生声。B、自己喜的体育目和体育明星。C、福安你知道哪些运，并介世

7、界杯球冠福安人新。小：是啊，在NBA、奥运会、世界杯足球等各种事上，各国高手云集，无一不告我：体育无国界！【意：此主要是儿童从所能察、感受的生活出，通一系列、料了解，知道全球人日关注着多共同的事物，我的地球“小”了，世界各国各地区的人们可以零距离地接触；感受经济的全球化，知道在一个全球化的世界中生活，彼此相互联系，共同发展，初步树立开放的国际意识。】三、延伸拓展。（下面有个问题想和同学们一起探讨）中国有些大城市抵制日货，请问这种做法对吗？四、归纳总结。1、世界是美好的，但总有一些不和谐的事，局部地区战火依旧，科技强国恃强凌弱，但不可否认的是，和谐美好的总是占大部