《5我们手牵手》教案.docx

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1、《我们手牵手》教案教学目标.体会关爱他人的情感；.了解帮助他人的基本方法；.爱护方便老人和残疾人的设施和标志。教学重难点.学会帮助他人，体验帮助他人的乐趣；.基本认识老人和残疾人的设施和标志；.体会关爱他人的情感。教学准备.学生准备自己擅长的小制作原材料。.残疾人专用的设施的图片资料。教学过程活动一当我遇到困难时.与同桌交流自己遇到的困难，并说自己的心情。.说别人对自己的帮助和当时的心情。.教师小结：每个人都会遇到困难，遇到困难时需要别人的帮助。活动二你帮我、我帮你.情景表演：需要帮助的人们。小芳是刚转学的新生，对学校还不熟悉，你要如何帮助她？再想一想还

2、有哪些地方需要我们互帮互助？.爱心行动：谁来帮助他？.爱心回报：我也来帮你。.讨论：同学之间可以怎样互相帮助？.心情描述。说说帮助别人和得到别人帮助的心情。活动三献爱心.看图片思考：我们能为他们做什么？（）做一做：了解灾区小朋友的生活环境，自己可以为他们做什么呢？（）想一想：爷爷、奶奶(外公、外婆)在自己小时候，每天要为自己做哪些事情？（）讨论：爷爷、奶奶(外公、外婆)老了，我们能帮他们做些什么呢？（）议一议：怎样对待比自己小的弟弟妹妹和其他小朋友呢？.分组游戏：（）游戏一：学生分组先进行双手穿衣、系鞋带比赛，计算完成时间，后再进行单手穿衣、系鞋带比赛，

3、计算完成时间，比较两次所用时间的长短。（）游戏二：学生分组先进行过障碍比赛(计时)，后再进行蒙眼过障碍比赛(计时)，完成后比较两次所用时间长短。.学生谈体会。试着说说当自己行动受限时的感受。.老师展示几张残疾人的图片，思考：在日常生活中我们要如何帮助有需要的人。.老师展示几张老人和残疾人设施的标志，让学生基本了解这些标志的作用。.讨论：我们能为他们做什么？