【同步练习】《表里的生物》(长春).docx

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1、《表里的生物》同步练习◆基础知识达标1．一，填一填。[秘密]神____________________切保____________________书[艰坚]__________难__________硬__________苦__________强[测侧]猜____________________身__________量__________面2．区字。拒()怖()秒()怜()拔()柜()饰()妙()拎()拨()3．恰当的关填一填。但是⋯⋯因此⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯不是⋯⋯就是⋯⋯(1)父里的表有放在桌子上，()它的秒会自己，(

2、)它硬的表盖里会出清脆的声音。(2)越不我，我的手指越想，()我又不敢，()我很痛苦。(3)我是一起做功，()我去他家，()他来我家。(4)()加体育，()能增体。4．判断。的打“√”，的打“×”。(1)“哪里有死的西会自己走并且能自地出和的声音呢?”改成述句是“没有死的西会自己走并且能自地出和的声音。”()(2)“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”()(3)“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。()(4)“恐怖”的近义词是“恐怕”。()5．给下面

3、一段话加上标点。他这么说更增加了表的神秘不要动里边该是什么东西在响呢我对它的好奇心也一天比一天增加树上的蝉草里的虫都不轻易被人看见我想这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧这生物被父亲关在表里不许小孩子动6．阅读课文片段，回答问题。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。(1)用“_______画”出父亲的表的内部构造。(2)这段话前后照应，写出了我对父亲表的赞美，请用“”画出前后照应的两

4、个句子。(3)“小尾巴似的东西不住地摆来摆去。”你知道这个东西是什么吗?______________________________________________________________(4)你的家里一定有表或者钟，请你用简练生动的语言描述一下。______________________________________________________________◆课后能力提升1．阅读短文，回答问题。骗来的荣誉在上一年级的时候，我是班级的调皮鬼，上课不用心听讲，一会儿玩卷笔刀，一会儿玩橡皮，一会儿捅(tǎng)捅旁边的同学，一会儿又扭过头去和后边的同学说话，没有安宁过

5、一分钟，经常挨老师批评。每当看到别的同学得小红旗，挂小红花，心里又是羡(xiàn)慕(mù)又是着急。眼看快要放暑假了，而我呢，红旗栏里还是一行空的，心里可真不是滋味。怎样才能得到老师的表扬呢?一天，我一个人坐在我家的写字台前，苦苦地思索着。我想呀，想呀，心里总算有了一个主意。记得前几天，我写完作业后，打开写字台的抽屉(t)ì，看见过一块手表。这块手表已经在抽屉里放了好几年了，从来没见爸爸戴过。现在，爸爸的手上戴着一块漂亮的电子表，写字台上还摆着一个小电子座钟。我上学以后，为了让我看时间，妈妈买了一个大电子钟挂在墙上。目前我们家里的钟表都进入电子时代了。如果把这块表交给老师，就说是

6、我捡来的，肯定会得到老师的表扬。第二天，我把手表交给老师，果然受到了老师的表扬。老师还奖给我一面小红旗，我得意扬扬，心里别提多高兴了。可是，回到家以后，我就像老鼠见了猫一样，处处躲着爸爸，爸爸问我一句话，就把我吓一跳，总害怕爸爸提起那块手表的事。每当我在那个写字台前写作业时，心里就觉得七上八下的。纸里包不住火。终于，有一天爸爸问我：“文文，你看见爸爸放在抽屉里的那块手表了没有?”爸爸这一问，把我吓得魂飞魄(pò)散，心一下子提到嗓(sǎng)子眼儿。爸爸见我神色不对，心里早已明白了一大半，眼睛一瞪，我只好如实交代。我跟着爸爸去见老师，心里像揣(chuā着i)只兔子，怦怦直跳。我低着

7、头，满脸通红，羞愧(kuì)地向老师承认了错误，取回了手表。这时我心里想：骗来的荣誉是不会长久的，也侵蚀(shí)了自己的心灵。从此以后，我要凭自己的行动去换取小红花、小红旗!(1)“我就像老鼠见了猫一样，处处躲着爸爸。”这句话中把__________比做老鼠，把__________比做猫，形象地写出了____________________。“而我呢，红旗栏里还是一行空的，心里可真不是滋味。”这句话的意思是______________________________