(2017春季版)《了解合作》习题.docx

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1、《了解合作》习题一、选择题1、培养合作品质，需要从小事做起。下面没有体现合作意识的行为有（）A、和同学之间发生矛盾时，先从别人身上找不足B、主动与其他同学搞好团结C、生活中，能够谦让他人D、学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨2、关于“双赢”的描述，下面哪一项是错误的（）A、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作B、竞争与合作相互渗透，相辅相成C、为了与人为善，我们可以只合作，不竞争D、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水

2、喝，三个和尚没水喝。”下列对此理解不正确的是（）A、一个人做事容易成功，人多了反而不容易成功B、如果一个集体缺乏团结和合作，那将会影响到每个人的利益C、合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果D、一个人也许能够单独完成任务，但如果合作，将会更好地完成任务4、人在这个世界上是不可能孤立存在的，必须与他人合作，一个人如果学会了与他人合作，他就向成功迈进了一大步！关于合作，下列说法正确的是（）①合作不利于事业的发展②合作的最终目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情③合作的核心是发扬集体主义精神④合作是共

3、享的基础A、①②③④B、①③④CD5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（）①沙子没有石子硬②合作生力量③只有合作才能成功④良好的合作有助于成功A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④8、“争合作求双”，句正确的理解是（）A、在争中，没有高下之分B、在争中，不是你死就是我亡C、在争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两俱D、在争中，要相互合作、相互学，相互促，共同提高二、简答题6、什么是“双”？7、面生活中的争与合作，我如何？三、材料分

4、析题8、三个和尚后：在寺修好后，了有水吃，三个和尚引了争机制，他一改往日的惰，在挑水你追我敢，争先恐后。但有争，就有。水挑得最多的往往是和尚A，挑得最少的是和尚C，和尚C非常苦，但并没有灰心。他与和尚己因身材肥胖而行，常常挑不了多就累得气喘吁吁。于是，和尚的减肥划⋯⋯思考并出争的极作用？A相比，自C开始了自己9、“兔双”：蹩脚兔子因傲在第一次跑中失利之后，行了深刻的反思，并决心和作第二次量，接受了蹩脚兔子的挑，果次蹩脚兔子松的了。很不服气，它主再一次，并由自己安排制定比路和，蹩脚兔子同意了。当蹩脚兔子

5、遥遥先而洋洋自得，一条的河流在了面前，下蹩脚兔子犯了，坐在河愁，果慢慢的赶上来，再慢慢的游河而得了比。几番大后，兔各有，它也倦了种抗，最达成，再最后一次，于是人看到了地上兔子背着跑，水中背着兔子游，最后同到达点⋯⋯根据材料的相关内容，说故事反映了什么？争与合作的关系又是什么？参考答案一、1——6ACBDDD二、答1、答：“双”是争最理想的果，良好的合作造争中的“双”；言之，就是在争中合作，在合作中争。2、答：（1）在生活中，我需要合作,也需要争，如果没有争，合作就会缺乏生机与活力,就会成一潭死水；（2）

6、正是由于争手的激励，人才会不断取，力向前；（3）同，在与手的争程中，人更容易找出自己的差距，弥自己的不足，从而使自己步、展的更快。2、答：（1）合作是一种力量，也是一笔富（必要性）；（2）善于合作，有助于形成极的个性心理品；（3）善于合作，有助于事的成功；（4）善于合作，是时代的要求。三、材料分析题1、答：①如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；②在与对手的竞争过程中，人们更容易找出差距，弥补不足，进步、发展更快2、答：（1）“龟兔双

7、赢”反映了竞争对手也可以是合作伙伴。（2）竞争与合作的关系：①竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。④双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。