【同步练习】《整理与归纳》(上教).docx

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1、《整理与归纳》同步练习◆基础达标1．下列各组物质均属于混合物的是()A．胆矾、纯碱、液态空气B．盐酸、澄清石灰水、变质烧碱C．石灰石、生石灰、含氮35％的硝酸铵D．冰水、浓硫酸、碘盐2．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是()A．NHHCOB．KSOC．Ca(PO)2D．KNO43243433．TN物质放置在空气中，因发生物理变化而导致质量减少的是()A．碳酸钠晶体B．浓盐酸C．烧碱D．浓硫酸4．下列化学方程式中书写正确的是()A．2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑B．Cu+ZnSO4==CuSO4+ZnC．CuO+2HNO3===Cu(

2、NO3)2+H2OD．NaC1+KNO3===KCl+NaNO35．紫葡萄的表皮上常附着一些浅蓝色的斑点，这是为防治葡萄疾病喷洒的波尔多液，波尔多液中含有一种有毒的盐。这种有毒的盐是()A．高锰酸钾B．硫酸铜C．熟石灰D．硝酸钾◆知识巩固1.小王测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法中不正确的是()A．蔗糖水是中性物质B．肥皂水的碱性比纯碱水弱C．柠檬汁的酸性比食醋强D．雨水能使蓝色石蕊试纸变红2．下列说法中不正确的是()A．铵态氮肥一定不能与碱同时施用B．盐中一定含有金属元素C．pH>7的溶液一定显碱性D．酸溶液中一定含有氢离子3．下列各组物质的溶液，不

3、能发生复分解反应的一组是()A．HC1跟NaOHB．Na2CO3跟H2SO4C．KNO3跟NaClD．NaOH跟CuSO44．小玲在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体A在一张白纸上书写了“科学”两字，然后再喷上一种无色液体B，白纸上立即出现了红色的“科学”两字；再喷上无色液体C，红色的“科学”两字又消失了。小玲先后所用的无色液体A、B、C可能是()A．酚酞试液、H2SO4、NaClB．NaOH、水、酚酞试液C．石蕊试液、NaOH、HClD．NaOH、酚酞试液、HCl5．下列推论中正确的是()A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应

4、放出气体的物质一定是碳酸盐B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C．燃烧都伴着发光、发热，所以有发光、发热现象的就是燃烧D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性6．无土栽培是利用化学溶液(营养液)栽培作物的一门技术。营养液是多种化合物的水溶液，其中含有作物生长所需的营养元素。某种作物在进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液，下列能用来配制其营养液的是()A．KCl、(NH4)2SO4、NaOHB．NH4Cl、KCl、K2SO4C．Na2CO3、K2CO3、Ca3(PO4)2D．NH4HCO3、NH4

5、NO3、H2SO47．将质量相等、溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和盐酸混合，充分反应后再滴入石蕊试液，对所得溶液的描述不正确的是(石蕊试液的质量忽略不计)()A．混合后溶液呈红色，pH<7B．混合后的溶液为氯化钠溶液C．混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和D．混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和1cnjy.co◆能力提升1．(1)(2)用Na、C、C1、H、O五种元素中的元素组成物质的化学式，按要求填空。①碱；②三种元素组成的盐；③两种元素组成的离子化合物；④每个分子中含6个原子的酸；⑤最常见的溶剂上述所填的盐俗名为，我国化学家在该物质的生产上作出过。

6、重要贡献。向该物质的水溶液中滴人氯化钙溶液，则产生的现象为，有关反应的化学方程式为。2．下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：(1)用含A1(OH)3的胃舒平治疗胃酸过多的患者。(2)用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈。(3)用烧碱溶液吸收工业废气中的SO，以减少污染。2(4)用稀盐酸清洗盛放过石灰水的试剂瓶壁上的白色沉积物。3．班级联欢会上，小芳表演了一组化学魔术：在三只盛有液体的玻璃杯中，分别倒人装在酒瓶中的稀盐酸，观察到下列现象：A杯中变为“葡萄酒”(变成红色)；B杯中变为“汽水”(产生大量气泡)；C杯中变为“牛奶”(出现白色浑浊)。请你帮她揭开魔术的秘密：(1)A

7、杯中盛放的液体可能是。(2)B杯中产生的气体可能是。(3)C杯中盛放的是AgNO3溶液，写出反应的化学方程式。4．从HSO、KNO、Ba(NO)、KOH、NaCO五种溶液中任取两2433223种混合，能得到的不同组合最多有种；若组合后发生了化学反应，但溶液质量不变，它的组合是(填组合物质的化学式)，其化学方程式为；若组合后发生化学反应，溶液质量减少，它的组合是(填组合物质的化学式)。参考答案基础达标：1．B2．D3．B4．C5．B知识巩固：1、B2、B3、C4、D5、D6、B7、B能力提升：