【教学设计】《整理与归纳》（上教版）

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1、《整理与归纳》◆教材分析对现代社会来说，能源的利用至关重要，我们每天的生活都离不开能源，本课讲的是能源的综合利用。学习本科的知识对于学生是非常重要的。◆教学目标【知识与能力目标】（1）知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。（2）了解化石燃料燃烧对环境的影响；（3）知道电池能将化学能直接转化成电能；（4）了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点（5）认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。【过程与方法目标】（1）通过对“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究，加深对酸雨危害的认识；（2）充分利用教材的现有资源（图片、资料

2、、讨论），认识化石燃料的利与弊，以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。（3）了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理废弃电池的意义；【情感态度价值观目标】（1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物；（2）积极关注与化学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识；（3）树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、积极实践的科学精神◆教学重难点◆【教学重点】化石燃料的形成与特点。化石燃料燃烧对环境的影响；使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。认识电池的原理【教学难点】“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。◆课前准备◆准备好教案，课

3、件和课上学生要做的习题。◆课时安排◆1课时◆教学过程前面我们学习了能源的综合利用、环境污染的防治和新型材料的研制，本节课我们进行复习，大家做一些题：1．有机物：指含碳的　　，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐虽然含碳，由于性质和无机物相同，属于无机物。如C6H12O6、Na2CO3、C2H6、MgCl2中属于有机物的是___________和　。2．甲烷：是　　色　　味，　　(填“溶”或“不溶”)于水的气体。可以燃烧，发生的反应为___________________________。沼气、天然气、煤矿矿坑里的瓦斯主要成分都是甲烷，为了防止瓦斯爆炸事故应______________

4、_________。3．乙醇：俗名　　，化学式为　　，是一种____　色___________味的液体。可以燃烧，燃烧的化学方程式为　___________________________　。工业酒精中含有_____，有毒，不能饮用，否则可能导致___________，甚至死亡。现提倡使用乙醇汽油，目的是_____________________________。三大合成材料：指塑料、合成橡胶和合成纤维。(1)塑料根据主要成分的不同，可分为_______塑料、________塑料等；根据受热后的情况可分为________塑料和_______塑料；塑料具有很多优良的性能，如　　、__

5、_____、____________等；一般可用于盛装食品的是________塑料。电视机外壳是___________塑料，方便面包装袋属于________塑料。(2)合成橡胶的______、__________和_________等性能比天然橡胶优越，广泛用于轮胎和_________工业等。(3)合成纤维______、______、______。用它做的衣服___________，__________，但_________和________差。为了鉴别羊毛纤维、棉纤维和合成纤维，可采用________________________的方法：羊毛纤维______________、　

6、灰烬成小球，________；棉纤维________________，________________________；合成纤维__________________，____________________________。5．塑料对环境的影响：塑料制品在自然条件下很难降解，导致_____________-。为了防治这种现象，应____________、_________________、_______________________等。　[2010·盐城]下列物品中，由有机合成材料合成的是(　　)A．铝合金门窗　　　　　B．涤纶夹克C．玻璃杯D．纯棉T恤　塑料的使用方便了人类的生

7、活，但由此也带来了“白色污染”。下列解决“白色污染”的合理措施是(　　)A．焚烧废旧塑料袋B．废弃塑料回收再利用C．禁止使用塑料制品D．使用可降解塑料下列物质不属于有机化合物的是(　　)A．醋酸　　　B．酒精C．食盐D．葡萄糖乙烯(化学式是C2H4)是最简单的烯烃，根据所学知识推测下列说法错误的是(　　)A．乙烯易溶于水B．乙烯是有机物C．乙烯具有可燃性D．相同条件下，乙烯比氢气重下列关于生活中常用材料的认识，正确的是(　　)A．涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维B．塑料、