《我们的老师真好》教案2.docx

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1、《我们的老师真好》教案教学目标1、学生了解老学生的关心和，学生付出了辛勤的汗水。2、而体会到老的，知道从小就要尊敬老。教学重难点1、了解老学生的关心和。2、活中体会到老的。教学过程一、中体，深化感悟活一：老1、察“我的老”中的两幅。中介了哪些老，些老怎么。2、：看，我上的是哪些老？我喜⋯⋯3、察：“老，您真好”中的三幅，上的老好在哪里。4、：你有的老？看。活二：采老1、采了教你的老？起来一他吧！生、充孩子到老的料如学、平的工作表，展示老取得的一些成、，孩子一步加深些老的了解。2、除了教你的，你、采

2、了哪些老?生，充一些老的料如照片等。3、他没教你，你是怎些老的？4、你想哪些老？你想通什么途径他？（高年的哥哥姐姐介自己的老自己,到学校的园丁看老的信息，去公室采老等）。二、合作学、体生活1、交流：“老的一天”：每当星期一来的候，老就开始了一周忙碌的生活，你知道老每天都在做什么？（学生看本40插，回老的一天。）2、出示自己一天的工作情况。（每天几，改多少作，理多少事等。）3、：你得老的工作怎，什么？引学生展开。4、交流果。5、教介其他老、校、教主任等所承担的工作，学生明白每个人的工作尽管不

3、同，但都很辛苦的道理。活三：察老1、察画面，老什么有白了？学生明白老的工作很辛苦，每天工作的很，工作的内容很多。2、：自己的班主任每天是怎么工作的。你有哪些老的工作也很辛苦，什么？引学生展开，即可教自己的老，可其它的老，甚至校、教主任等。活四：学会老1、开展“我老争光彩”的活。先：我要怎做，老才会笑得更开心呢？我的老么我，我怎么做呢？（不惹老生气、好好学、上真听、唱首歌、画幅画⋯⋯），并做一做送老的小礼物。2、察“和老下棋”“玩，我是小老?”两幅画。你想和大朋友一起干什么？3、做游，悄悄。把你的想

4、法出来。同桌互相，一人扮演老，一人扮演同学，“学生”把自己的想法悄悄告“老”。三、后践行，内化感悟下仔察老一天的工作，下老我做的工作。