《父母的疼爱》教学设计2.docx

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1、《父母的疼爱》教学设计教学目标：知目：体会家庭情，知道父母的是世界上最无私、最大的。能力目：学会关系和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。情感度与价目：体会家庭情，感受父母自己的疼。教学重难点：重点：体会家庭情，感受父母自己的疼。点：学会关系和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。教学过程：活一、歌曲入：、欣歌曲《世上只有好》。、听了歌曲，你有什么想法。活二、故事会：在家里生的真故事。在我生病的候⋯⋯在我的候⋯⋯在我的候⋯⋯在我的候⋯⋯、各自准，并在小内交流。、各推荐一个学生个交流，比。、一自己听了些真的故事的感受。活三、角色扮演。将自己的故事成小本，再演一演

2、，加以体会。、各小自由排演。、个小交流演出。、教学生建与感受。活四、一。美文欣《的》、生各自默读。、个别朗读。、谈谈自己读了文章后的感受。活动五、你知道吗？、最令爸爸妈妈高兴的事情是什么？、最令爸爸妈妈操心的事情是什么？、最令爸爸妈妈生气的事情是什么？、？讨论交流，并说说自己的想法。活动六、你做过什么。、在爸爸妈妈劳累的时候（）在爸爸妈妈生病的时候（）在爸爸妈妈伤心的时候（）、谈谈自己平时对父母的关心。活动七、想想爸爸妈妈的心情、爸爸妈妈下班回家，你主动递双拖鞋、送杯茶，爸爸妈妈在想什么？、你把整齐的房间搞得乱七八糟，爸爸妈妈在想什么？、爸爸外出时间

3、很长没有回家，你写信向他汇报自己的学习和生活情况，爸爸在想什么？、你放学后迟迟没有回家，爸爸妈妈不知道你在哪里，爸爸妈妈在想什么？活动八、给父母过生日。、看书上的方案。、想想自己的方案。、交流说一说。活动九、小资料、复习古诗：《游子吟》、关于“母亲节父亲节”的知识