《电子计算机》导学案2.docx

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1、电子计算机学习目标了解计算机的产生于发展；了解计算机的特点与应用重点难点计算机的特点与应用学法指导认真看书学习，勾画所看书中的重点内容。学习过程（问题设计：知识问题化，问题简单化，问题层次化，内容梯度化。下面的、、为预习环节，、为展示环节）：自学质疑（自主独学完成）基础知识梳理（级、填空题、选择题）看书回答下列问题世界上第一台计算机研制成功的时间是年，其英文名是中文名是。其主要元器件是.从第一台计算机产生至今共经历了代。计算机的特点是:①、②、③、④、⑤、、合作学习（小组对学群学完成）新知识与原有知识和生活

2、知识挂钩（级、问答题、论述题）。学生分小组学习讨论并做好记录(应用领域的名称：并举例说明)。完成后分小组回答，其他组进行补充。计算机的应用领域：举例说明、探究学习（小组展示全班探讨完成）学以致用，能解决例题、习题（级问答题论述题）第一代计算机的标志年代、制造工艺、特点、主要应用领域。第二代计算机的标志年代、制造工艺、特点、主要应用领域。第三代计算机的标志年代、制造工艺、特点、主要应用领域。第四代计算机的标志年代、制造工艺、特点、主要应用领域。、拓展延伸（学生在教师点拨下完成）能把知识、经验和社会生活以及最新

3、科研成果联系起来（级论述题）未来计算机、制造工艺、特点、主要应用领域。【归纳小结】（知识小结、学习规律、方法小结）【当堂检测】（中低档层次试题、分钟内完成）【学后反思】、学后收获：、学后疑问（错题集锦）：、我的大胆尝试：、今天我主动学习了吗？