(2017年春季版)《腊八粥》同步练习.docx

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1、《腊八粥》同步练习一、看拼音写汉字。zǎorénfèiténgzhǒngzhàng赤（）花生（）（）（）二、照样子写词语。白花花（）（）（）出出进进（）（）（）三、比一比，再组词。拣_________唾_________沸_________练_________垂_________拂_________四、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1．本文的作者是沈从文。（）2．“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。（）3．本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其

2、乐融融。（）五、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标上序号。（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，只是遍身生着小刺。（）端午节过后，杨梅树上挂满了果实。（）摘一个放进嘴里，每一根刺平滑地在舌尖上触过去，使人感到细腻而且柔软。（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。六、回答问题。1．这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？_____________________________________2．文中的主要人物是谁？_____________________________________3．“八儿”这个

3、人物并不是一成不变的，请默读课文抄写相关语句。_____________________________________4．他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从（）到（）到（）再到（）。5．本文通过人物动作、语言和心理活动的描写，表现“八儿”一家的（）。参考答案一、赤枣花生仁沸腾肿胀二、文绉绉黄澄澄乱腾腾口口声声断断续续稀稀拉拉三、拣拣垃圾唾唾液沸沸腾练练习垂下垂拂拂面四、1、对2、对3、对五、21435六、1、讲了一件一家人一起吃腊八粥的事。2、八儿以及八儿一家人3、略4、迫不及待苦苦等待美妙的猜想亲见时的惊讶

4、5、其乐融融