社区活动方案七篇.docx

《社区活动方案七篇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【必备】社区活动方案七篇　　社区活动方案范文七篇　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是xx帮大家整理的社区活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　社区活动方案篇1　　扩大我校生命教育品牌的影响，努力构建一个有益学生生命发展的大环境；既借助家庭、社区等多种渠道实施生命教育，形成唤醒优化学生生命意识的合力；另一方面又将生命意识辐射到整个社会，形成生命教育的良性大循环。在服务社区群众、优化社区管理、促进社区和谐中，充分发挥学校德

2、育能动作用，为营造文明和谐的社区环境做贡献。　　识别灾害风险，掌握减灾技能，珍爱宝贵生命。　　20xx年5月12日上午9:00—11:00　　塘藕社区塘藕中学“生命教育”社区实践基地　　1．主题学习：向塘藕社区赠送生命教育校本教材《为生命护航》系列丛书。　　2．主题宣传：在社区道路两旁展示防灾减灾与生命安全的宣传牌、发放相应宣传资料。　　3．主题教育：举办“藕中名师咨询活动”——对社区居民和学生及家长进行以“呵护生命，尊重生命”为主题的家庭教育咨询。　　1．校长室：负责与塘藕社区联络活动事宜，落实场所、桌椅等布置。　　2．德育处：负责编印防灾减灾知识宣传传单，组织学生志愿

3、者向社区居民及行人派发宣传传单。　　3．师训处：落实参加咨询活动的老师；制作教师介绍座位牌。　　4．总务处：布置会场横幅、宣传撑牌；制作绶带。　　5．z：制作横幅、负责摄像、摄影。　　z市塘藕中学　　社区活动方案篇2　　一、组建社区读书中队。学校以辖区内的各生活小区为活动范围建立若干周末读书活动中队，并根据学生的年龄及读书兴趣组建若干读书活动小队，形成周末读书网络，使各个年龄的学生都积极参与其中，让每一个学生的周末读书情况都处在彼此的视线之中。　　二、落实周末读书内容。各中队建立背在身上的书包图书室，周末期间以小队为单位组织读书、读报，每名参与学生认真填写读书记录卡，摘抄

4、优美句子。各小队成员填写读书星级评价表，学生自评、互评、小队评、家长评等多种评价方式结合，评选出每次活动的“读书星”。　　三、加强周末读书管理。学校聘请热爱读书的家长、热心教育的退休老干部们组成校外读书辅导队伍，分层活动，力求产生良好的社会效应。　　活动阶段　　一、老少同读一本书活动。学校与本地关工委共同举办老少同读一本书活动，关工委为学生们提供周末读书的场所和图书，让学生们在社区这个大课堂上自由汲取书籍的营养。退休老人们将与我校的学生共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。　　二、学习《论语读本》活动。为了更好地继承和发扬

5、中华优秀传统文化，我校将《论语》定为校本课程，组织老师编写了适合小学生阅读的《论语读本》，从《论语》中摘录了适合师生诵读的句子，分为学而篇、为政篇、里仁篇等16篇，从仁、义、礼、智、信等5个方面，通过原文、译文、图解三结合的方式，让师生共同学习、诵读。学生们将利用周末的时间，通过书签展、知识手抄报展等多种形式在社区中进行宣传，掀起学习《论语读本》、诵读《论语读本》的社区读书氛围。　　三、开展周末图书漂流活动。各社区读书中队将每月组织一次“好书交换看”的活动，同时开展“献两本看百本”图书捐献活动，力求加大好书阅读效率，通过换一本好书、交一个书友、长一点知识活动，促进学生之间

6、的图书交流。　　四、经典诗文社区诵读活动。学校于世界读书日举行“中华诵——经典诗文社区诵读活动”。在学校诵读比赛中获奖的优秀学生将在社区举行诵读展演，诵读《论语读本》中的经典篇章，并在其中穿插学生的舞蹈与太极拳表演。　　五、“齐国故事我来讲”讲故事比赛。尤其鼓励家庭集体参赛，故事取材要围绕齐国的历史、人物及事件等为内容，可以尝试有创意的表演形式。　　六、社区读书活动成果展示会。本学期期末，学校将组织社区读书活动成果展示会。成果展示内容包括读后感、读书手抄报、诗歌画、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者，对每次周末活动的“读书星”予以表彰。　　

7、拓展阶段　　一、构建“书香伴我成长”阅读星级擂台。阅读星级擂台分古诗、书籍、报刊等项，对学生实施星级评价，表现最好的可获得五颗星，然后以此类推，让学生在参与中不断认识自我。　　二、注重老师的引导。推荐适合各年级学生阅读的书目，引导学生自觉参与到读书的行列中来。　　社区活动方案篇3　　为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，提高社区未成年人综合素质和文明水平，促进未成年人健康成长，社区在原有软件条件和硬件设备的基础上，重新整合资源，建立社区未成年人活动中心。　　以进一步加强社区未成年人思想道德建设为中心，围绕建设社会主义核