活动策划集合5篇.docx

《活动策划集合5篇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【精华】活动策划集合5篇　　活动策划集合5篇　　活动策划篇1　　活动背景：　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。　　活动目的：　　策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比

2、赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。　　活动时间：具体时间视学校安排而定　　活动地点：①操场　　②学术报告厅　　③中A阶梯教室　　活动构成：一、运动嘉年华　　二、趣味智力竞赛　　活动流程：一、运动嘉年华　　①二人三足接力跑　　比赛方法：每队6人，2人一

3、组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。　　②齐心协力　　比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。　　③钻地

4、道：　　比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。　　④丢沙包比赛：　　比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方。胜方加5分，负方加1分。　　⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。　　

5、程序：　　1.介绍到场的嘉宾和领导。　　2.宣布趣味运动会开幕　　3.宣读运动致辞　　4.领导发言　　5.宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场　　6.统计、公布各班成绩　　7.公布获奖名单、颁奖　　8.宣布大会闭幕　　9.运动员退场　　参与成员及分工：　　①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。　　②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。　　③组织部：负责上

6、传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。　　④裁判：由学生会成员担任　　⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖　　品的准备及发放，及其他方面的应急工作。　　经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。　　二、趣味智力竞赛　　①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。　　②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分

7、8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。　　④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。　　步骤：　　第一轮：各班选择一类问题进行回答，答对加1分，答错不扣分，共10题。　　第二轮：主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。　　第三轮：各班选择一类问

8、题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。第四轮：这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题，答对加相应分数，答错扣相应分数。　　评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。　　程序：　　1、介绍到场嘉宾和校领导。　　2、校领导致辞，宣布竞赛开始。