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时间:2020-11-26
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1、幼儿园小班体育《吹泡泡》课件三活动目标:1、喜欢欣赏《吹泡泡》的图画,对人物所玩的游戏感兴趣。2、做一个学会问好的懂礼貌的好孩子。3、认读字卡“泡泡”。活动重点:1、理解图画内容。会认读字卡。2、激发幼儿爱玩的天性。活动难点:让幼儿在日常生活中做到会问好、懂礼貌。教具准备:吹泡泡的物品、字卡、录音机、大范例活动过程:一、课前热身运动绕绕我的小手拍一拍,绕绕我的小手摇摇头,绕绕我的小手手背后。二、导入小朋友,你们都爱玩什么呢?今天,老师给你们带来了一个特别有趣的游戏,想玩吗?1.教师为幼儿吹泡泡。2.提问:老师在玩什么游戏?并让幼儿吹一个。吹泡泡好玩吗?今天我们就一
2、起来学习《吹泡泡》一课。三、图画欣赏第3页共3页1.请小朋友闭上眼睛,教师出示大范例,老师今天带来了咱们的好朋友,让幼儿睁开眼,看看谁来了?2.让幼儿欣赏图画。3.提问:a.小字点在干什么?(出示字卡“泡泡”)b.泡泡飞得高吗?c.泡泡飞到哪了?d.见到了谁?e.小朋友猜一猜,泡泡见到太阳公公后说了什么?4.懂礼貌:泡泡懂礼貌吗?我们以后该如何去做?四、儿歌欣赏1、放录音,幼儿欣赏。2、再次播放录音,教师师范划指。3、强调划指常规,教师边范读边划指,幼儿跟读。4、提问:a、儿歌的名字是什么?(出示字卡“泡泡)”b、泡泡快快飞,飞到哪了?c、见到了谁?说了什么?和我
3、们猜想的一样吗?5.再次教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。五、认读字卡开火车认读字卡“泡泡”六、总结1.字卡“泡泡”的认读。第3页共3页2.做懂礼貌的好孩子。延伸活动:户外“吹泡泡”自评:玩是幼儿的天性,幼儿对“吹泡泡”游戏一触即发,效果良好;做懂礼貌的孩子需要在日常生活中多加强调,让幼儿养成一种良好的习惯。第3页共3页
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