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时间:2020-11-26
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1、自然科学基础知识授课教师:姚佳楠初步了解自然科学自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。包含什么?物理学化学生物学天文学让我们来看一下一些自然现象!龙卷风海啸火山爆发雪崩沙尘暴了解了这么多的自然科学方面的知识和现象,你是不是对它产生了兴趣?让我们一起来走近自然科学的第一章吧!第一单元运动和力第一单元运动和力一、运动的描述二、简单运动的规律三、牛顿第一定律四、力和重力五、弹力和摩擦力六、力的合成和分解七、牛顿第二定律八、牛顿第三定律1.参照物2.质点和质点的位移3.矢量和标量4.平均速度和瞬时速度一、运动的描述一、运
2、动的描述同学们乘坐火车去旅行,会惊奇的发现近处的树木往后高速倒退,这是怎么回事?1.参照物定义:一个物体相对于别的物体的位置改变叫做机械运动,简称运动。在描述运动时,假定不动的物体叫做参照物。2相对静止汽车飞机以高楼为参照物是以空中加油机为参照物是以麦田为参照物是以收割机为参照物是运动的运动的静止的静止的满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山是船行。山不动,1.位移是从初位置到末位置的一段有向线段,用来表示质点位置的变化;而路程是质点运动轨迹的长度。2.位移既有大小又有方向,而路程只有大小没有方向。位移和路程的区别1.位移和路程的单
3、位都是长度单位。2.一般情况下,位移不等于路程,只有在质点做单方向的直线运动时,位移的大小才等于路程。位移和路程的联系2.质点和质点的位移如果在描述物体运动时,在某些情况下为使问题简化,可以不考虑物体的大小和形状,而把物体看作一个有质量的点,叫做质点。设质点原来在A点,经过一段时间沿轨迹ACB运动到B点,从初始位置A指向末位置B作有向线段,用它就可以描述质点的位置变化,我们把它叫做质点的位移(见图1-1)。图1-1质点的位移ACB3.矢量和标量像位移这样既有大小又有方向的物理量叫做矢量。像路程这样只有大小没有方向的物理量叫做标量。4.
4、平均速度和瞬时速度做匀速运动的物体,如果在时间t内的位移是s,它的速度v公式:做变速直线运动的物体,如果在时间t内位移是s,它的平均速度公式:4.平均速度和瞬时速度运动物体在某一时刻或通过某一位置时的实际速度,就叫做运动物体在这一时刻或通过这一位置时的瞬时速度。图1-3汽车速度仪图1-2冲线1.我们所说的“旭日东升”是以什么为参照物的?2.在无云的夜晚,看到月亮好像停在天上不动;而在有浮云的晚上,却感到月亮好像很快地移动,为什么会有这种不同的感觉?3.位移和路程有什么区别?在什么情况下位移的大小跟路程相等?在什么情况下,位移的大小和路
5、程不等?哪个大?一同学沿跑道跑了400m又回到原处,他跑的路程是多少?位移是多少?二、简单运动的规律知识提出问题解释问题实践与探索练习与思考1.加速度2.自由落体运动1.加速度物体速度的改变量跟所经历时间的比值,叫做运动物体的加速度。如果物体在一条直线上运动,用v0表示初速度,用vt表示末速度,用a表示加速度,那么:在国际单位制中,加速度的单位是m/s2,读作米每二次方秒。1.加速度由公式可推导出:如果位移用s表示,其位移公式是:(1)(2)2.自由落体运动物体只在重力作用下在真空中从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。重力加速度,用
6、g表示。它的方向总是竖直向下的,它的大小可以用实验的方法来测定。g的大小一般取9.8m/s2。图1-4两个铁球同时落地小实验1.自由落体实验(见图1-5)。图1-5自由落体实验小实验2.测反应时间(见图1-6)。图1-6测反应时间三个同学讨论问题,甲同学说:物体的加速度大,说明物体的速度一定很大;乙同学说:物体的加速度大,说明物体的速度变化一定很大;丙同学说:物体的加速度大,说明物体的速度变化一定很快。哪个同学说得对?哪个同学说得不对?为什么?一个小学生在滑梯上端从静止开始下滑,滑梯长3m,用了2s滑到末端,求他在滑行中的加速度和到达
7、末端时的速度。一物体在一高楼的顶端从静止开始自由下落,经历了3s落到地面。若空气阻力可忽略不计,求该楼的高度为多少米?(g取10)三、牛顿第一定律知识提出问题解释问题实践与探索练习与思考一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使他改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律,又叫做惯性定律。惯性对于世界的存在是不可缺少的。一般可以说,质量是物体惯性的量度,即质量越大,惯性越大;质量越小,惯性也越小。1.抽纸条(见图1-7)。图1-7抽纸条2.击火柴盒(见图1-8)。图1-8击火柴盒3.小车上木块的运动(见图1-9)。图1-9木块
8、的不同运动你有这样的经验吧,赛跑冲到终点后,不是马上停住而是还要向前小跑一段距离。你知道这是什么原因吗?2.小鸭子从河里上岸以后,总要猛烈地抖动它的羽毛;猪、狗、小鸡在淋了雨水以后,也会使劲地抖动身上的毛;小朋友洗完手后
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