(上)《圆明园的毁灭》教学内容.ppt

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1、阅读要求:1.快速浏览课文,想想课文主要从哪两方面来写圆明园的?2.每个方面分别是哪几个自然段写的?458.9公顷众星拱月漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。我知道:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着珍贵的历史文物。你看了这段视频,心里是什么滋味?恨他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉。为了罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内。大火,烟云笼罩整个北京城。销毁放火连烧三天学生动笔写句:“这把火,烧毁了________________。”圆明园的毁灭是祖国文化史

2、上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首,2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币!2003年,何鸿燊出资600万人民币,自海外购回猪首铜像,捐献给国家。今年9月,再次出资6910万港元,购回圆明园马首铜像捐给国家。2009年2月,法国佳士得拍卖会,鼠首和兔首以各自1400万欧元(相当于人民币1亿2292万)的成交价被拍卖。少年智则国智,少年强则国强!勿忘国耻,振兴中华!练一练:圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。用“是……也是……”“不仅……还……”把这两句话连起来。

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