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页数：44页
时间：2020-11-23
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1、搭石第桌课时品读释疑结构主旨一课堂拓展。/当堂检测学习目标1.学习用较快速度默读课文,做到注意力集中,不回读。(重点)2.有感情地朗读课文,结合课文中的具体事例,运用抓重点词句、联系上下文等方法,体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神(难点)3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯品读释疑“什么是搭石?”搭届如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?谁能用课文中的句子来说一说。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。这句话从侧面写出了小溪与人们的关系非常密切。你走过搭石吗?如果
2、你在上面走会出现怎样的情景?搭石,构成了家乡的一道风景。老人修搭石一行人走搭石一俩人走搭石款年轻人背老人过搭石
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