一年级语文期末第三次月考试卷分析.doc

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1、一年级语文期末第三次月考试卷分析三合小学万红芳　　从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。　　从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。　　二、具体答题分析：　　第一:读拼音写词语。大多数学生全做对了，只有个别学生答题时把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。第二题：比一比，再组词。主要考查了学生对形近字的掌握。大多数学生全做对了，有三四个学生里面有几个字混淆了，所以做错了。第三题：写反

2、义词。考察学生写反义词的能力，大多同学完成的较好，有个别同学写反义词时将字写错了，所以以后要多加练习。第四：连线题。主要考查了词语搭配，量词得使用和对课文内容掌握情况。这个题有些同学丢分的主要原因是里面有些难字不认识，所以以后对一些不容易记住的字要反复认读。第五题：按要求填空　　第六：选字填空。考察了学生对形近音近字的辨别，这个题基本没有错误。　　第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有一个填错2个字。第八：照样子写句子。多数学生写的较好，有一少部分学生写句子是有错别字，有几个学生不会写，在今后的教学中要加强这方面的训练。　第九：照样子组词并造句。这个

3、题由于平时没有训练丢分最多。主要表现在学生不会写句子，有的学生虽然写了但里面有好多字写错了，有大约10个的学生最少要丢掉6分。　　第十：读儿歌，然后填空。这个题比较简单，20个学生全做对了。　　三、考试反思　　在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：　　1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。　　从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提

4、高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。　　2.积累——语文课不可关闭的窗口　　积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。　　3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文

5、的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。