保护视力主题班会教案ppt课件.pptx

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1、目录01认识眼睛02近视形成的原因03近视产生的影响04预防近视份,征求针对环境卫生工作的意见共条,经整理后总结出切合我局实际的调研课题,并形成了深刻的调研报告。、召开座谈会。为了和广大职工群众形成良好的互动,切实解决服务对象的需求,我局组织召开座谈会,围绕住户关心的热点难点问题开展现场解答。充分体现以人为本的发展理念,在提高工作效率、改善服务态度上落实科学发展观;在不断满足市民日益增长的服务需求上体现科学发展观;在创新环境卫生管理体制机制上实现科学发展观;在加强班子建设,提高党员干部素质上践行科学发展观。[][][]下一页医院派遣医师进修总

2、结报告-工作总结本篇进修总结由为您精心整理,希望能对您有所帮助,如果您觉得我们站不错的话,请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。于今年的月日至月日我有幸被派往北京朝阳医院ccu进修学习,为期个月。此次进修的主要内容是:.ccu的管理及相关制度,.ccu病人的病情观察,.各种仪器的应用,现将相关的学习内容汇报如下:朝阳医院ccu室共有床位张,护士位,护工名,床位与护士之比高达:.,首先在人员配备上奠定了良好基础,此外,ccu室的规章制度非常完善,除常规的制度之外,她们特别制定了抢救应急规程、转科流程及危重病人外出检查护理流程,在工作中,大家都会

3、遵守各项规章制度完成自己的本职工作。相关阅读:上半年工作总结对于工作人员和病房的管理方面,更是要求严格。各种休假必须根据病人情况在排班允许的情况下才能准假,一01认识眼睛认识眼睛是指通过几何排列、视觉成像规律等手段,制作有视觉欺骗成分的图像进行眼球欺骗,引起的视觉上的错觉,达到艺术或者类似魔术般的效果。视觉假象认识眼睛通过视觉,我们能够感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静等,至少有80%以上的外界信息经视觉获得。视觉是人最重要的感觉眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素。视觉的产生离不开眼睛认识眼睛眼球的构造与照

4、相机相似,整个眼球完全封闭有如照相机的暗箱眼球的构造认识眼睛近视远视散光青少年常见的视力问题02近视形成的原因近视形成的原因近视是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。什么是近视?近视形成的原因近眼工作高危体质◆视近负荷大,用眼过近,目标过小,不清晰◆在动荡的车厢内阅读,边走边读◆在阳光直射或昏暗的光线下阅读,躺在床上阅读◆阅读书写姿势不正,握笔姿势错误◆玩电脑游戏,电子游戏等◆生长发育期:早产儿、低体重儿◆生病

5、发热期◆女性月经期近视形成的原因营养不良营养缺乏,特别是蛋白质和维生素摄入不足也可成为近视发生,发展的诱发因素之一。营养缺乏可使眼球巩膜组织发育受到影响而变得软弱无力,经不起正常眼内压,进而导致眼轴拉长,引起近视。疾病一些全身传染性疾病,如结核,麻疹,猩红热等也都与近视的发生与发展有关。另外,胃、肾下垂、扁平足的患者近视发病率也较高。近视形成的原因噪音长时间处于噪音环境中容易发生眼疲劳,眼痛,眼花和视物流泪等眼损伤现象。印刷品黑白印刷品不利于视力保健有反射光的铜版纸不宜作课本用纸铅笔自动铅笔因色淡,不利于视力保健铅笔太短,太尖,太淡,因费力而

6、使头位变低,不利于视力保健。近视形成的原因假性近视是相对真性近视而言,青少年常见:由于经常不正确的用眼,睫状肌持续收缩、痉挛,得不到应有的休息,晶状体也随之处于变厚的状态。这样平行光线进入眼内,经过变厚的晶状体屈折后,焦点落到了视网膜前面,看远处的东西自然就不清楚了。这个时期由于眼球还没有变长,如果能够适当地休息和治疗,注意用眼卫生,合理使用眼睛,还有希望恢复正常视力,所以叫假性近视。如果在假性近视阶段不及时纠正和治疗,久而久之就会发展成真性近视。假性近视03近视产生的影响近视产生的影响近视会对我们造成哪些不便和影响戴上眼镜,出入温差较大的环

7、境(如空调房或冬天从室外进入温度湿度较高的房间),镜片上会立即蒙上一层雾气,严重阻挡了视线。近视产生的影响近视会对我们造成哪些不便和影响戴上眼镜做各种运动极为不方便,摘下眼镜又看不清楚,不知如何是好。而这些都将伴随一辈子,到时肯定会后悔:要是不近视就好了!近视产生的影响近视会对我们造成哪些不便和影响配戴隐形眼镜,天天得清洗。如果忘了买清洗药水,第二天再戴上,很可能会让眼睛红彤彤的,又是一件让人心烦的事。近视产生的影响近视会对我们造成哪些不便和影响高考升学受到限制:根据高招制度,一旦近视超过500度,诸如航天、航海、心理学、医药学等热门专业都将

8、向近视孩子关上大门。近视产生的影响近视会对我们造成哪些不便和影响权威机构统计:老年性眼底疾病,有很大一部分是由高度近视演化而来的,另外还有近三分之一致盲的病人,也是

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