《气体实验定律》PPT课件.ppt

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1、1、温度2、体积3、压强热力学温度T：开尔文T=t＋273K体积V单位：有L、mL等压强p单位：Pa（帕斯卡）气体的状态参量复习方法研究在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用“保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”.☆控制变量的方法思考：一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的.我们如何确定三个量之间的关系呢？1.等温变化：气体在温度不变的状态下，发生的变化.2.在等温变化中，气体的压强与体积可能存在着什么关系？实验3.实验研究定性关系猜想：p、V结论：V减小，p增大实

2、验视频视频演示视频演示实验数据的处理V12301234p-V图象该图象是否可以说明p与V成反比？思考如何确定p与V的关系呢？1/V12300.20.40.60.8p-1/V图象结论在温度不变时，压强p和体积V成反比.一、玻意耳定律2、公式表述：pV=C(常数)或p1V1=p2V21、文字表述：一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比.P1/VPV3、适用范围：温度不太低，压强不太大4、图像：1.一定质量气体的体积是20L时，压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时，压强为多大？设气体的温度保持不变.p1V1=p2V2答案:1.2

3、5×105Pa用气体定律解题的步骤1．确定研究对象．被封闭的气体(满足质量不变的条件)；2．用一定的数字或表达式写出气体状态的初始条件(p1，V1，T1，p2，V2，T2)；3．根据气体状态变化过程的特点，列出相应的气体公式(本节课中就是玻意耳定律公式)；4．将各初始条件代入气体公式中，求解未知量；5．对结果的物理意义进行讨论．2.如图，一上端开口,下端封闭的细长玻璃管，下部有长l1=66cm的水银柱，中间封有长l2=6.6cm的空气柱，上部有长l3=44cm的水银柱，此时水银面恰好与管口平齐.已知大气压强为p0=76cmHg.如果使玻璃管绕底端在竖直平

4、面内缓慢地转动一周，求在开口向下和转回到原来位置时管中空气柱的长度.封入的气体可视为理想气体，在转动过程中没有发生漏气.玻璃管开口向上时玻璃管开口向下时，从开始转动一周后，由玻意耳定律有p1l2S=p2hSp1l2S=p3h′S解得h=12cmh′=9.2cmp0+ρgl3p1p1=p0+ρgl3则p2=ρgl1，p0=p2+ρgxp2p0+ρgxxp3p0+ρgx则p3=p0+ρgxp/10Pa5V12301234二、等温变化图象(2)温度越高,其等温线离原点越远.同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什

5、么理由作出判断的？Vp1230结论:t3>t2>t11、特点:(1)等温线是双曲线的一支.1、特点:(1)物理意义:反映压强随体积的变化关系(2)点意义:每一组数据---反映某一状态(3)结论:体积缩小到原来的几分之一,压强增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍,它的压强就减小为原来的几分之一.二、等温变化图象2、物理意义3.如图所示，是一定质量的某种气体状态变化的p-V图象，气体由状态A变化到状态B的过程中，气体分子平均速率的变化情况是()A.一直保持不变B.一直增大C.先减小后增大D.先增大后减小由温度决定pAVA=pBVBpV先增大后减小T先增大后

6、减小D等温线等容变化：一定质量的某种气体，在体积不变时，压强随温度的变化.猜想在等容变化中，气体的压强与温度可能存在着什么关系？三、等容变化查理是法国物理学家.1746年11月12日诞生于法国卢瓦雷的贝奥京西.大约在1787年，查理着手研究气体的膨胀性质，发现在压力一定的时候,气体体积的改变和温度的改变成正比.他进一步发现，对于一定质量的气体，当体积不变的时候，温度每升高l℃，压力就增加它在0℃时候压力的1／273.查理还用它作根据，推算出气体在恒定压力下的膨胀速率是个常数.这个预言后来由盖·吕萨克和道尔顿（1766一1844）的实验完全证实.查理（Ja

7、cques-Alexandre-CésarCharles，1746－l823）1.查理生平介绍三、等容变化2.实验视频视频演示视频演示三、等容变化0Pt/0CAB0PT/KAB273.15气体等容变化图像3.等容变化的图象三、等容变化(1)等容线：一定质量的某种气体在等容变化过程中，压强p跟热力学温度T的正比关系p－T在直角坐标系中的图象叫做等容线．3.等容变化的图象——等容线(2)一定质量气体的等容线p－T图象，其延长线经过坐标原点，斜率反映体积大小．三、等容变化(3)一定质量气体的等容线的物理意义．3.等容变化的图象——等容线①图线上每一个点表示气体

8、一个确定的状态，同一根等容线上各状态的体积相同②不同体积下的等容线，斜率越大，体