中学通用女生指导工作计划.doc

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1、范文：________中学通用女生指导工作计划姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中学通用女生指导工作计划中学通用女生指导工作计划【一】一、指导思想以《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》为指导，培养女生自信、自尊、自爱、自强的独立人格，引导女生正确对待内在美和外在美的关系，帮助女生健全人格，保持健康心理，培养富有创新精神和实践能力的高素质人才，树立积极向上、健康文明的良好形象。二、工作范围1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想动态。2、参与与女生密切

2、相关的日常管理，着重于女生的生理卫生和心理健康管理。三、主要措施1、组建一支素质好、觉悟高、有能力、善沟通、勇于奉献、工作细致耐心的女生管理队伍。明确校长为学校女生管理的第一责任人,分管领导、中层干部和班主任对女生管理工作负直接责任;教职工、公寓(宿舍)管理员实行一岗三责，形成“人人都有管理责任，人人参与管理”的工作格局。2、学生了解青春期心理特征和青春期反应。第6页共7页女孩从11-12岁到17-18岁进入青春期，生长发育明显加快，身体变化迅速，常常由此引起心理、行为、精神方面的不稳定，另一方面由于接触社会的机会增长，也会遇到不少新的问题，因此一学期举行1-2次“女生讲座”。邀请经验老

3、道的女教师为全校女生开设“女生讲座”，让学生了解心理健康的标准，以大量的案例提高女生的自我防范意识和自我防范能力。进行个人安全教育，讲授食品安全、交通安全、用电安全、财物安全等知识，教给女生预防危险和在危险面前正确处理的方法，引导女生增强人身安全意识，提高自我防护能力。提高她们抵御不法侵害的能力，增强她们安全意识，保护她们身心健康发展，让学生了解青春期的心理特征和青春期反应，以便于学生进行自我认识。进行青春期知识教育。对青春期女生的生理特点、心理特点等知识作了系统讲授，把重点放在了诸如考试焦虑、轻微抑郁、自卑心理等典型案例的诊断上面，提出合理的解决方法，引导女生正确认识青春期生理和心理现

4、象，缓解生理、心理带来的压力。3、从心理上进行沟通辅导，关注女生心理成长过程，健全女生人格，健康女生心态。进行健康交往教育，通过对早恋、网上不良交友、与校外不良青年交往、传销等典型案例的剖析，让女生了解不良交往所带来的危害。传授对不健康交往几种现象识别的方法，引导女生正确处理男女生交往问题，在校园内进行广泛和健康的交往。第6页共7页4、建立女生管理档案，对每位女生的家庭情况、学习情况、在校表现及父母情况等做全面摸底，并对“问题”女生建立专档，定期收集变化情况，针对问题及时处理建立家校合作的长效机制。落实家校联系制度，对个别“问题”女生，要求家长定期或不定期与班主任联系沟通相关情况，设立家

5、长接待日，及时处理学生之间、师生之间、家校之间的矛盾，引导学生走出困惑，走出泥沼，帮助学生成长。5、配合学校组织丰富多彩的文体活动，使女生的才能得到充分的发挥，培养他们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。6、实行早晚巡寝制，深入学生生活，即时掌握女生生活状况。7、开学初召开女生讲座8、每月召开一次女生寝室长会议，全面了解女生思想动态，并针对问题制定出相应措施。中学通用女生指导工作计划【二】女生教育是我校在德育实践过程中的一个探索和尝试，我们紧跟中国女中学生教育发展的新趋向，立足于本校校情，致力于培养自尊、自爱、自立、自信、自强的“五自”女生，并以此来带动全体学生整体素质的提高。本学期，

6、我们做了更为深入的思考，希望能在老师们的配合之下，能进行一些更为务实和更有效的活动，能从形式和内容上丰富和充实我校女生教育工作。一、成立女生教育工作小组组长：成员：第6页共7页二、工作内容与要求1、开发女生教育的校本课程学校根据已有的资源，开设了女生教育的选修课程，内容涵盖中学女生的生理、心理保健，女生品质、修养、仪态的培养，解决青春期女生的困惑、烦恼等的方法，古今中外女性英才范例及其人品分析，编织和布艺等，现在，我们仍将请学校里对女生教育有兴趣，有研究的老师，集体完成此项选修课的教学。2、树立“女生工作人人做”的理念我们的老师要来参与女生教育，特别要做到“五关注”，即关注家庭困难女生，

7、关注心理失衡女生，关注学习困难女生，关注早恋女生，关注留守女孩，将女生教育渗透到教书育人的每一个环节。要求女生工作小组成员每期撰写一篇女生教育方面的论文，班级女生辅导员负责对各班的女生加以辅导，要求每月每班不少于3人次，做好个别辅导纪录，每月底交教育处。3、开展丰富多彩的女生活动⑴开展“读书养德”活动由各班女生委员牵头，组织班级女生分成小组，确定所要研究的古今中外的典范女性，读其传记或作品，了解其经历，分析其成功的品质，在女生教育周