海淀区上学期初一语文期中考试试题及答案.doc

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1、2018-2019年初一语文第一学期期中检测一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。（共12分）1.下列加点的字读音完全正确的一项是（2分）A、嘈杂（cáo)迸溅（bìng)锃亮（zèng)津津有味（jīn)B、憧憬（chōng)呜咽（yàn)镌刻（juān)咬文嚼字（jiáo)C、栖息（qī)怪癖（pǐ)摒弃（bìng)茅塞顿开（sè)D、逃窜（chuàn)霎时（shà)积攒（zǎn)不屈不挠（náo)2.下列句子当中，成语使用恰当的一项是（2分）A．你需要对所有的规例和戒律历历在目，但你却又要打破这

2、些常规，发现前人未见的东西，那你就成功了。B．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。C．他在学习上十分严谨认真，对每一个知识点都锱铢必较。D．奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。3.下列文学常识搭配有误的一项是（2分）A、《刻舟求剑》——韩非——战国——《韩非子》B、《金色花》——泰戈尔——印度——《新月集》C、《社戏》——鲁迅——现代——《呐喊》D、《浣溪沙》——苏轼——宋代——东坡居士4.下列句子没有语病的一项是（2分）A．通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。B．一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。C．我们一

3、定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分）红柳的枝叶算不得好柴薪，　　　　　　　　　　，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂也来。①炊事员说它们一点后劲也没有。②它们如盘卷的金属，坚挺而有韧性，③一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，④它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，⑤真正顽强的是红柳强大的根系，A、①④⑤③②　B、④①②⑤③　C、④①⑤②③　D、①④②③⑤6..下列对联中涉及的我国传统节日依次是（）（2分）街头灯影逐花影，村中

4、梅香伴酒香。年高喜赏登高节，秋老还添不老香。桂花开时香云成海，月轮高处广寒有宫。春回大地，九千里寒食雨；日暖神州，二十四番花信风。A.春节重阳节元宵节清明节B.元宵节中秋节重阳节春节C.元宵节重阳节中秋节清明节D.春节中秋节重阳节元宵节二、填空（共16分）6.根据拼音在下面田字格里写汉字。(4分）自xǔ寂mò走tóu无路谈笑风shēng7..古诗默写（共7分）(1)谁道人生无再少？，。（苏轼《浣溪沙》）(2)，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）(3)但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）(4)，冷露无声湿桂花。（王健《十五夜望月》）(5)《次北固山下》一诗中描写时序更替，抒

5、发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：，。8、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分)例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：(1)如果我是清风，我将。(2)如果我是春雨，我将。9.名著阅读（3分）《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，它通过塑造汤姆·索亚这一立体艺术形象，给人以深刻的生活启迪。例如这一生动曲折而又紧张的故事情节，表现出了汤姆·索亚精神，也表现出了他和小朋友们在的威胁面前，那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。三、文言文阅读（共11分）阅读下面的短文，完成12～15题。（共11分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物

6、必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10.解释下列句中的加点词语。（共4分，各1分）①故时有物外之趣故：②蚊于素帐中素

7、：③鞭数十鞭：④方出神方：11.用现代汉语翻译下面语句。（共4分，各2分）①昂首观之，项为之强。②以土砾凸者为丘，凹者为壑。12.第③段中作者对哪些自然景物进行了“私拟”？（3分）答：四、现代文阅读（共21分）（一）阅读《社戏》节选，完成第13-15题。（共7分）①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。②那声音大概是横笛，宛