学生一日常规要求ppt课件.ppt

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1、学生校园一日常规细节要求1、着装要求：2、进校要求：3、进教室晨读要求：4、参加集会要求：5、早操要求：6、课前诵读要求：7、上课礼仪要求：8、课堂要求：9、课间活动要求：10、上洗手间要求：11、课间餐要求：12、路队要求：14、午间阅读要求：15、卫生要求：18、下午放学离校要求：16、进出老师办公室要求：17、参加文体活动要求：着装要求：每周一升旗的时候全部学生要穿干净的校服、戴干净的红领巾、小黄帽。返回1.家人送到学校门口，进校前跟家人说再见；2.整理好自己的仪表；3.立正敬礼，向值周老师问好。进校要求：返回进教室晨读要求

2、：7.整理桌椅，轻放书包，先交各科作业；8.安静就坐，拿出晨读书本；9.保持正确读书姿势，按照晨读内容要求，开始晨读。返回参加集会要求：10.按时整队，集队进场，按指定地点坐（站）好；11.参加升国旗仪式，队列整齐、仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立；12.升国旗时全体肃立，少先队员行队礼；正在行走时应严肃立正，待仪式完毕后，方可继续行走；13.遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不做小动作，专心听讲；14.鼓掌时，右手掌轻拍左手掌，双手举到胸前的位置为宜；15.会议期间因故要离开会场时，要请假；16.散会时，依次离场，安静有序，不得

3、争先恐后。返回早操要求：17.早操铃声响后，将桌面书本收拾好，将椅子轻轻推进课桌下面；18.关灯、关闭好前后门；19.门口列队快、静、齐；20.随口令四列纵队前进；不说小话，不推搡，队列整齐精神好；21.有序进退场，踏步做操按节拍、动作到位，有良好的精气神；22.队列整齐，按进场要求有序回教室；23.因病因事不能早操须向班主任请假。当月早操请假三次以上者，不能当选当月健身之星。早操要求：返回课前诵读要求：24.第一遍铃声响后，迅速进教室，轻挪椅子，安静就坐，准备好学习用具；25.负责诵读的班干部走上讲台，同学把诵读书打开，开始课前

4、诵读；26.诵读专心，声音语调优美；27.第二遍铃声响后，诵读内容结束，科任老师进教室上课。返回上课礼仪要求：28.随班长口令，安静起立，站姿端正；29.师生问好，声音洪亮，严肃认真；30.起立、就坐时轻挪椅子，不发出噪音。31.迟到同学在教室门外喊“报告”，得到老师许可后轻轻进入教室。返回课堂要求：32.有序、准时进教室，在自己座位坐好，在班干部组织下按进行诵读；33.安静、专注地聆听课堂上每一位发言者的发言；不讲小话，不做小动作34.在行为和语言上表示对上课老师、发言同学的尊重和关注；35.如果你想发言，请举手并在在得到邀请后

5、再发言；36.课堂不允许吃零食、喝饮料等；37.下课后请收拾好物品，摆整齐桌椅，得到允许后再离开。课堂要求：返回课间活动要求：38.下课铃声响，轻轻起立说休息；39.整理文具和桌椅，准备下节课上课用品，统一放在桌上左上角或者右上角；40.得到老师许可后，轻挪椅子到户外活动；41.值日生负责擦黑板，整理讲桌；42.认真做好眼保健操，穴位要准确，动作要正确；43.课间时间可在走廊走动，小声谈论，也可做文明益智的小活动和小游戏，但不可在走廊追跑，大声喧哗,须保持校园安静；44.课间时间不在走廊上打球、踢球；45.上下楼梯靠右侧行走；走廊

6、遇到老师要主动给老师让路、礼让小同学。课间活动要求：返回上洗手间要求：46.课间先上洗手间，轻声慢步不喧哗；47.蹲位要正，不要将大小便排至蹲位以外位置；48.入厕完毕要迅速冲水；冲水时用手压下水阀，直至冲洗干净；50.入厕离开时保持蹲位干净，与人方便也是与己方便，大家共同保持环境清洁；51.入厕后请到水池洗手，洗手时轻轻打开水龙头，按照正确的洗手方法，用细细的水流将手洗干净，洗完手后，请在水池内轻甩，防止手上的水滴水渍外溅。上洗手间要求：返回路队要求：57.放学铃声响后，在得到老师的允许后整理文具和桌椅；58.迅速安静到走廊列四

7、路纵队，队伍整齐，不推不搡；59.路队管理班干整理队伍，向老师报告列队情况，得到老师允许后行进；路队要求：60.路上行进时保持合理间距，上下楼梯靠右行；61.到校门口经过老师许可后，解散队伍，与老师再见，随父母回家。返回午间阅读要求：70.每日带好课外书，如需借阅班上图书角书籍，请在午间阅读之前提前借好；71.午间阅读铃响后，迅速进教室开始阅读；72.读书姿势正确，安静专心，不打扰他人。返回卫生要求：73.参与班级劳动是一件光荣的事情，应热情主动参与；74.每位同学离校前清理干净自己的抽屉内垃圾，捡拾自己座位范围内地面垃圾；75.

8、按分工要求，分工合作，尽职尽责做好分内工作，互助友爱；76.清洁时间不拿清洁工具玩耍打闹，使用水桶、拖把时防止水渍外溅；77.教室洁净，桌椅整齐，离开前关好门窗、电教设备，锁好门；78.爱护环境，不乱丢垃圾并主动捡拾垃圾；79.勤剪指甲勤理发，个人