教师职业发展规划.doc

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1、教师职业发展规划本人自1996年参加工作担任高中数学教师至今，始终本着严谨教学，教书育人，爱岗敬业的原则，全身心地投入到教育教学工作中我个人的发展离不开学校的培养，离不开学校领导的信任和同事的帮助，更离不开这个有凝聚力和战斗力的团队。我自身存在的问题是专业知识需要更新和发展的后劲不足，需要更进一步拓宽视野。教学观念有时还是过于相信经验，创新的意识和能力比较欠缺。探索尖子生的培养方面似乎缺乏更有效果的方法。还不能很好地理顺常规教学和竞赛教学的关系，及常规教学与自主招生教学的关系。提高课堂教学效率的关键是教师，瓶颈在观念。在课余时间要进行有针对性地学习

2、，反思，产生今后解决问题的思路和方法，并在实践中不断去尝试、去改进。其次按照上级教育行政部门关于教师继续教育的内容要求进行系统学习，全方位吸收新理论、新思想、新方法，通过做笔记、课堂教学实践，使理论能够持续性地跟进，教师的专业素质不断地得到提高。努力向全国优秀教师学习，向身边的优秀教师学习。学习他们严谨、勤奋、博学的治学精神；学习他们心系三尺讲台，甘为人梯的无私奉献精神；努力学习，锐意进取，博才众长，不断完善自己，努力成为一名学者型、专家型的老师，将来也能取得他们那样的成就，为阿克苏地区第二中学更加辉煌的明天奉献自己的一份力量。今后发展的实施的措施

3、如下：1加强学习，树立终身学习的志向。虚心向每一位老师学习，博才众长，阅读专业期刊杂志，多读教育大师的文章和著作，积极撰写教育教学论文，提升自己的专业水平和理论修养。抓住学校提供的各类学习机会，多听教育专家的报告，参加高水平的专业学术活动，多见见外面的世界，解决困惑自己的一些问题。2愿意将自己的教育教学心得与二中的教师同行一起分享，相互学习，形成良好的学术研讨氛围。提高学校的数学教科研水平，争取成为地区样本学科的领跑者。3在自己的身边能带动和影响一批年轻老师，帮助他们快速成长，成为讲台上的佼佼者。现在教研组内的年轻教师成长很快，这样使自己不敢有丝毫

4、的懈怠，尽全力上好每一节课。4努力将自己的教育教学心得进行记录，学会在不断总结中进行反思，努力成为一名真正的学者型、专家型的教师。