WINDOWS操作系统实验.doc

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1、西安邮电大学（计算机学院）课内实验报告实验名称：WINDOWS操作系统实验专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：廖敬萍实验日期：2015年10月22日一.实验目的1、掌握WindowsXP的基本操作和程序管理。2、掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用，以及文件和磁盘管理的办法。3、掌握控制面膜的使用方法和Windows组件的使用。二、实验任务和要求1、学习Windows做桌面、开始菜单、任务栏的组件的使用。2、学习输入法、回收站、Windows任务管理器、快捷方式等工具的使用。3、学习“Windows资源管理器”和“我的电脑”的基本操作。

2、4、学习文件和文件夹的常用操作。5、学习磁盘管理的方法。6、学习控制面板的基本设置以及Windows组件的基本操作和使用。三.实验内容描述1、请简述设置IE中网页保存历史天数为10天以及关闭IE浏览器时清空其临时文件夹的方法。（截图说明为佳）（1）.右键单击桌面“IE”图标，选择菜单中的属性，在弹出的对话框中选择“常规”，更改“历史记录”下方的“网页保存在历史中的天数哦”为10天。单击应用和确定，退出属性窗口。（2）.右键单击桌面“IE”图标，选择属性，在弹出对话框中选择“高级”，选择“安全”下方的“关闭浏览器时清空IE临时文件夹。单击应用和确定，退出属性窗口。2、

3、说明在D盘中选择连续的多个和不连续多个的文件或文件夹的方法。（1）连续的多个文件或文件夹：双击我的电脑，打开后双击进入D盘，按住鼠标右键滑动，可选择多个连续文件。（2）选择不连续多个的文件或文件夹：双击我的电脑，打开后双击进入D盘，按住键盘中的Ctrl建，选择不连续多个的文件或文件夹。完成操作。3、在本人操作的计算机中任选一个.TXT文本文件，将其重命名为“姓名.DOC”，（“姓名”为本人姓名），观察显示图标的变化，简述操作过程和图标变化情况。右键点击TXT文本文件，选择重命名，编辑“000.DOC”,,点击“是”后，图标由TXT图标变成Word图标，文件名为“00

4、0.DOC”。4、任选所操作的计算机上的一个文件或文件夹或应用程序，在Windows桌面上创建它的快捷方式，简述其实现过程，并比较原文件或文件夹或应用程序与其快捷方式的图标表示形式有何不同（切图说明为佳）。在桌面上任选一个文件，单击鼠标右键，选择创建快捷方式，桌面上出现相似图标，与原图标不同的是左下角有一个箭头。四、学习问题解答（请将选中的正确答案标注为红色、加粗、带下划线的字型格式，如计算机）1、第三代计算机的主要逻辑元件是 (  ) 。     A、大规模或超大规模集成电路    B、中小规模集成电路    C、电子管    D、晶体管2、标准ASCII 码可表

5、示 (  ) 个不同字符                                                A、72       B、128       C、512       D、2563、计算机内，内存被分为若干个存储单元 ，每个存储单元可存放 (  )  位二进制数     A、8        B、16        C、32       D、324、(  ) 提出的“存储程序”工作原理决定了计算机硬件系统有五个基本组成部分     A、巴贝奇     B、阿兰．图灵     C、布尔     D、冯·诺依曼5、第一代是(  )计算机  。   

6、  A、中小规模集成电路     B、晶体管     C、大规模集成电路     D、电子管 6、八进制数457.36 转化为十六进制数是 (  )     A、13E.67        B、11F.78        C、12F.78        D、10F.757、（）是计算机存储数据的最小单位。     A、字长        B、比特       C、字节        D、字位长8、目前发展最快、应用最广泛的是(  ) 。     A、巨型机     B、微型计算机     C、晶体管计算机     D、中小规模集成电路计算机9、某汉字的区位码为134

7、5，它的机内码是（）     A、2365 H       B、B1D0H       C、91B0H       D、1130H10、计算机中采用（）字节对西文字符进行编码。     A、0.5       B、1       C、2       D、311、计算机中1K表示（）     A、1000       B、512       C、256       D、102412、（）是计算机处理信息的基本单位。     A、比特       B、字长       C、字节       D、字位13、GB等于（）KB。     A、210       B、220