小学生日常行为规范评价表修改.doc

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1、班级学生姓名年 月评价项目具体要求量化评分自评互评家长评班主任评升旗仪式穿好校服，红领巾整洁；奏唱国歌时肃立、行队礼。队列整齐，认真听领导的讲话。观看节目要鼓掌。5  文明礼仪说普通话，使用文明用语；主动与老师、同学、长辈问好；不损坏公物，遵守《守则》《规范》达90%以上。不骂人，不打架。不随意翻动或争、抢别人的物品；外出或回家主动向家人问好。10  尊敬老师尊敬老师、见面行礼，主动问好，虚心接受老师的批评，能主动与老师交流、谈心。积极向老师反应班级学生的不良行为。5  帮助别人尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

2、尊重残疾人和老人；尊重他人的民族习惯。不乱取卓号。5  诚实守信不说谎话，知错就改；不随意拿别人的东西，借东西及时归还；答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试要诚信，遵守考风考纪。5  爱护公物不在桌凳和墙壁上刻画和张贴；不故意损坏校园的文化墙和标语；爱护卫生用具和门窗及电器。5  勤俭节约不乱倒饭菜；节约水电，不比吃穿，不乱花钱；5  个人卫生穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头；勤换衣；早晚刷牙，饭前便后要洗手；吃东西洗手；活动后洗手；外出回来洗手；不在地上爬玩、打卡；不吃发霉、过期、变质的食品；学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。10  按时到校不迟

3、到，不早退，不旷课；有病要请假，不带病到校学习；放学后按时回家。参加活动身体不适及时告之老师，不能参加事先请假。5  课间休息准备好下节课的学习用品，不能在操场和楼道、走廊追跑和游戏、打球、跳绳等。5  学习活动课前预习，课后认真复习，按时完成作业；上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。5 两操活动做眼保健操，要按示范图，认真做，不能在外边玩耍；若是体育课，在操场站好队认真做；广播操保持队列整齐，动作准确；不相互抽打，不按节拍做。“上下楼梯靠右行，慢步轻声不追打”；遵守学校集会纪律；认真听领导和老师讲话的内容，并严格要求自己的行为。

4、5  值日卫生做好“一日两扫一清随时捡”的环境卫生；保持教室、校园全天整洁。不随地吐痰，不乱扔纸屑、塑料袋等废弃物。在校午餐时不乱倒饭菜。5  校内活动积极、按时参加活动训练（体弱多病除外）；自己准备好活动器材；遵守活动秩序；爱护活动器材；活动中注意安全；玩攀爬器必须有老师指导；不能站、坐在上面。5  交通安全过马路走人行横道，要左右看；不乱穿马路，不在路上玩耍和追逐打闹；不能边走边使用运动器材。不乘坐不证、无牌、驾驶技术差的车辆；不乘坐三轮、摩托车；不在车内打闹。5  公共秩序在公共场所不拥挤，不喧哗，不放鞭炮，礼让他人。乘车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。

5、5  珍爱生命注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。随气候变化增减衣物；节假日玩耍注意安全，预防疾病；了解传染病防治的相关知识。学会应对各种疾病的方法。5  校外活动在家阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧、游戏厅等未成年人不宜入内的场所。不玩易燃、易爆和管制刀具；不参与打架、斗殴、拉帮结伙、夜宿不归等违法行为。5  家长的话 100  小组评语  总评得分 评价方法此表按月评价（一期评4次）评价时结合学生实际，对学生的日常行为给与公正

6、的评价。评价方法：总评得分=学生自评30分+互评20分+家长评10分+班主任评40分，等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格、60分以下为不合格。评定等次班主任签名小组同学签名家长签名