小学综合实践活动《会服务活动7我是尊老敬老好少年》优质课教案.doc

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1、《我是尊老敬老好少年》综合实践活动教学设计活动目标：一.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。二.培养正确的道德意识和继承中华传统美德意识，增强家庭和社会责任心。三.学会尊敬，关心，爱护，感恩。将尊老敬老内化为自己真正发自内心的感悟。形成真切体会，在生活中养成尊老敬老的行为习惯，时时表现孝心，处处实践敬老。四．通过各种活动形式，培养学生沟通交流能力，以及自我表达能力。教学过程一．导入尊老敬老是中华民族的传统美德，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始，羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生存之本。今天我

2、们这节课开展《我是尊老敬老好少年》的综合实践活动。（板书课题）二．教学活动1.古人行孝同学们，你们听说过24孝的故事吗？谁能给我们讲一讲呢？（学生讲故事）听了他们的故事，你有什么感受呢？（谈感受）2.最美孝心少年的视频（利用大屏幕导入视频）同学们，看了这个视频，你有什么感受呢？（学生谈感受）3.我们都有爸爸妈妈爷爷奶奶，你在平时是怎么照顾他们的呢？我们一起来看看吧。（利用大屏幕PPT出示学生的照片，学生讲讲一讲）4.同学们做的真棒，真的让老师很感动，下面我们一起来读一首感恩孝亲歌（学生看PPT,一起朗读感恩孝亲歌）5.大转盘游戏（利用优教里的选人

3、功能，随机选人，对表现好的同学进行表扬）我们的父母爷爷奶奶为了我们不辞辛苦，照顾我们的饮食起居，接送我们上学放学，把我们照顾的无微不至，做所有的事情都先想到我们，永远把我们放在第一位，我们的生日，我们的喜好，他们都牢牢的放在心里，那么你对你们的父母又是否了解呢？下面我们一起玩大转盘游戏，检测一下。（利用多媒体，学生通过转动大转盘抽问题来回答，答的好的小组老师发磁力扣，作为奖励）。a.你知道爸爸妈妈的生日吗？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？b.你知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候吗？c.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？a.你知道爸爸妈妈希望你怎么做吗？

4、b.你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们一天辛苦吗？c.你知道爸爸妈妈平时有什么爱好吗？g.你知道爸爸妈妈有什么心愿吗？6.明辨是非活动同学们做的真的很棒，你们对父母真的很了解，那么作为儿女，我们应该做什么？不应该做什么？一起来看看吧。（大屏幕出示问题，学生判断）a.你可以不经过父母的同意随便出去玩。b.不但自己的事情自己做，还做很多家务。c.吃饭是等妈妈盛饭。d.回家就要妈妈买零食。e.有心事和父母说，经常与父母聊天。f.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求g.回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。h.在学校里听老师的话，认真完成作业。i.

5、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。j.不但自己的事情自己做，还做很多家务。看来我们的同学都是明辨是非黑白分明的好孩子，那老师希望你们能够言行一致，在家里不做小皇帝，小公主，做一个去老敬老的好少年!尊老敬老不仅要在家里对待我们的父母，在社会上公共场所，我们也要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。那么你在公共场所是什么做的呢？7.小小真心话那么你觉得你有什么做的不好不对的地方呢？今后你要怎么做呢？（学生谈一谈）你对父母有什么要说的，写一写。（利用大屏幕，音乐伴奏，学生写）写完的同学到前面读一读，并粘贴到黑板上。三．结束语尊老

6、敬老，并不是让我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是从小事做起，从点滴做起，给父母端一杯热茶，陪父母聊聊天，给父母一个问候，甚至一个拥抱，一个微笑，都是对他们的尊敬。希望每一位同学都能成为尊老敬老的好少年。最后，让我们在熟悉的诗和歌声中结束我们的活动吧。（利用大屏幕，播放音乐，学生跟着音乐朗诵并合唱）