高校工程造价专业如何提高人才培养质量

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1、高校工程造价专业如何提高人才培养质量　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）建筑业是国家的支柱产业之一，工程造价是整个建设项目管理的核心部分，是建设工程管理中一门技术性、专业性、实践性、综合性和政策性都很强的专业。工程造价管理工作需要有较宽知识面和较高综合素质的人才，高素质工程造价专业人才需求越来越大，但目前工程造价专业大中专毕业生就业后相当一部分达不到用人单位的要求，提高人才培养质量是一个亟待解决的问题。一、工程造价专业人才培养中存在的突出问题。目前，工程造价人才需求旺盛，但刚

2、毕业的大中专生却不能很快进入角色，承担重任。刚毕业学生存在的突出问题包括以下几个方面：（一）实践能力缺乏，在学校实践教学效果较差。5笔者单位近几年新进的大学生几乎没有一位能够马上独立开展业务，一是现场施工经验严重不足，缺乏对现场施工工艺和施工过程必要的了解，在具体工作中算量计价如同纸上谈兵。二是实际操作能力不足，各院校培养的工程造价专业毕业生都具备一定的工程造价理论知识，但学生理论联系实际及动手操作能力差。很多刚毕业学生对规范的理解不够透彻，实际算量计价工作不熟练，甚至有些无所适从。三是识图能力和数据分析能力不足。工

3、程造价毕业生对房屋各部位具体构造、工程做法等了解不够透彻，又加上识图能力不足、识图仔细程度和透彻程度不够，导致对图纸上尺寸数据的理解错误和算量错误。因此学校应该加深学生对房屋具体构造做法的了解、加强对学生的识图能力训练、提高分析处理能力，同时注意培养学生严谨细心的工作态度。（二）应变创新和团队协作能力不足。多数学生与人交流沟通，团队协作的能力不足。在具体工作中，缺乏应变创新的能力，对新知识新技能的快速掌握和运用能力需要提高。（三）学生就业预期过高，期望高薪酬、好环境，不愿意到条件较差的工地现场去，缺乏踏踏实实干工作和

4、吃苦耐劳的精神。建筑行业的特点决定了工作环境不可能向大城市写字楼中的“白领”看齐，为了提高工作质量，掌握一手材料，工程造价人员必须到环境较差的施工现场去了解情况，这也是一个初学者的必经之路，由于市场竞争非常激烈，为了尽快完成工程预结算，工程造价人员加班加点是家常便饭，但很多刚踏上社会的毕业生认识不到这些，不考虑为公司做多少贡献，只是片面要求公司提供各种与自己付出不相符的条件和待遇，缺乏艰苦奋斗的精神和强烈的社会责任感，缺乏从基层干起的决心和吃苦耐劳的精神。5（四）学校实践教学效果较差，学生在校期间缺乏职业规划教育。笔

5、者曾研究过当地一所职业院校工程造价管理专业教学计划，教学计划中有几十门课程，但形成岗位能力的专业课程学时少，根本无法完成人才培养目标。在教学过程中，由于任课的专业教师本身就没有完整的参与较大规模工程的造价工作，只能根据教材讲授一些基本的理论和简单的造价计算，学生没有系统的知识和实践。二、提高工程造价专业人才培养质量的几点建议。（一）根据人才培养目标，重新梳理课程体系工程造价管理专业人才的培养应以培养建设、管理第一线需要的高级应用型人才为根本任务,其能力结构主要体现在土木工程施工一线及工程运行管理一线的业务技术能力和组

6、织管理能力。同时要根据市场需求提出的具体能力要求，确定合理的知识结构和能力结构。体现在课程设置方面：建筑材料、建筑制图、建筑施工技术、建筑结构等都是非常重要的专业课程。通过长期与大量毕业生就业后工作实际情况的信息反馈，发现最欠缺的就是建筑结构知识，比如在计算钢筋工程量时，平法施工图不能正确理解。不同部位、不同的抗震设防烈度，钢筋锚固长度如何取值不能正确判断。在教学过程中,5学生的突出问题也表现在建筑结构方面的知识太薄弱，对于构件如何受力，钢筋为什么要如图设置理解起来显得很吃力。因此，工程造价专业可以根据专业特点增加少

7、学时的建筑力学课程，掌握基本的力学知识，从而为建筑结构课程的学习提供保障，为学生全面掌握专业知识打下基础。当然，有些课程不宜课时太多，例如建筑材料，内容多而庞杂，学生理解容易但记忆困难，这些知识学生在以后具体工程造价实践中逐步加深并掌握。考虑到目前造价行业计价软件和算量软件的普遍应用，为了保证学生走上工作岗位能尽快上手，以就业为导向，以应用为目的，在教学过程中引进相关软件的教学也是课程设置的一个重要环节。（二）加强实践教学实践教学要重点突出学生实践技能的培养，可以根据不同的年级设置不同的实践教学环节，最好是从易到难，

8、从小型到大型，围绕一套完整的施工图，让学生模拟建设活动过程中的招投标程序，一是让学生自己编织工程量清单，二是让学生根据工程量清单以及相应的政策法规合理取费，完成招标控制价的编制。将课堂内教学延伸至课堂外，鼓励学生多接触施工现场，学习施工技术、施工管理、合同管理、工程价款结算等。增加感性认识，培养学生实际动手能力和职业素养。有些学校在低年级开设单