《做孩子一生的贵人》读后感.docx

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1、《做孩子一生的贵人》读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　《做孩子一生的贵人》读后感　　文/周丽芬　　《做孩子一生的贵人》是一本写给家长和老师的书，也是一本写给每一个关心孩子未来者的书。主要告诉我们如何做一个好的老师，好的父母、好的长辈。用爱与智慧的心灯，照亮彼此的一生？　　作者蔡礼旭老师以一颗真诚无私的爱心，将自身深入中华五千年教育智慧的心得，以及多年弘扬传统文化，培养人才的经验，毫无保留地奉献给我们。　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，这就是我们的人生价值。　　人生

2、的意义是什么？“明明德”’，就是完善自己，把自己的智慧、德能、福分，圆满的恢复，自爱；“在亲民”，爱人、爱学生、爱生命当中的有缘人；爱自己跟爱别人做到圆满了，“明明德”和“亲民”做到了极点，就是“止于至善”。　　如何是“一生的贵人”？人为什么会尊贵？人因为存心而尊贵、因为行为而尊贵，而不是因为他的地位而尊贵。　　在幼儿阶段就把做人做事态度，深深扎在孩子心中，这一生他就是幸福的人。　　做孩子一生的贵人，事实上，孩子也是父母贵人。因为有了孩子，才深深地体会到为人父母更要努力学习，认真实践，成长自己，影响他人。　　我身为

3、一名幼儿园教师，“为得天下人”是我们教育者的使命感。　　“教也者，长善而救其失者也”，这是《礼记。学记》的一句很重要的经句，也是教育的核心点。　　“长善”就是要善于发现被教育者的优点和长处，并精心加以培养和呵护，使其不断发扬光大。　　“救失”，帮助孩子改正自己的缺点。　　“师者，所以传道授业解惑也”，这是我们为人师的本分。我们从事教育工作，为人师表，这个“表”字就是表率，要自重。一言一行都要给孩子好榜样，古人教育我们处事要厚道，要表现出学生如自己的子女一样爱护，这样我们才是真正把“师生如父子”从我们身上做出来。　　

4、书中提到曾经有一个中学的校长，他很感叹说：“现在有的教育变得急功近利，舍本逐末。教育是百年大计，不能急于求成，那都变成功利。这位校长做了一个比喻，他说，你把一个蛋放在咸水里面，一个星期以后它变成什么？咸蛋。但是你把它放在甜水里面，一个星期以后它变成什么？甜蛋。那是自热而然的。所以，教育是“绳锯木断，水滴石穿，水到渠成，瓜熟蒂落”。　　“人之初，性本善”，师长讲，每一个从事教育工作的人，要坚信孩子本初是善良的，每个人开窍的时间不一样，静待花开，教育是成全人，不是放弃人。我们教育工作者，应该是知为圣贤弟子者、知为圣贤学

5、生者，然后可以为人师。我们要当自己父母、自己师长、自己圣贤祖宗的好弟子，才能够做孩子一生的贵人。　　愿此书被更多的人传阅，让更多父母老师们受益，孩子受益，家庭受益，更多的人受益。愿一个又一个“贵人”的出现！感谢阅读，希望能帮助您！