《拟行路难（其四）》习题.doc

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1、《拟行路难(其四)》习题积累与运用一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)A．酌酒(zhuó)　　氛围(fèn)　　皈依(kuī)B．泻水(xiè)翡翠(fěi)凝睇(dì)C．踯躅(zhí)衣袂(mèi)姊妹(zǐ)D．鲍照(bào)玉簪(zān)闲暇(xiá)解析　A．“氛”读fēn，“皈”读ɡuī。答案　A2．选出下面字形全部正确的一项是(　　)A．泻水　倾泻　泄漏　寄愚B．酌酒斟酌商酌酌情C．踯躅珍羞金樽磊落D．断绝慷慨徘徊辈愤解析　A．愚—寓。C.羞—馐。D.辈—悲。答案　B3．对《拟行路难(其四)》这首诗，赏析有误的一项是(　　)A．“人生亦有命”是诗人

2、想用宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。B．“酌酒以自宽……”句写诗人借酒自我宽慰，以歌声来排遣悲愤，终于使自己忘却了苦闷和悲伤。C．“心非木石岂无感”是说：人非草木，孰能无情？面对社会的黑暗，人间的不平，岂能无动于衷，无所感慨？D．“吞声踯躅不敢言”含蓄地说明了社会政治的黑暗，残酷无情的统治，窒息着人们的灵魂。解析　“忘却了苦闷和悲伤”说法有误。答案　B4．下列各项中，说法有误的一项是(　　)A．鲍照，字明远，唐代著名诗人。鲍诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。B．《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，

3、晋人袁山松改变其音调，制造新词，流行一时。C．这首“泻水置平地”是鲍照《拟行路难》中的第四篇，抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。D．起首两句诗人运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。解析　鲍照为南朝诗人。答案　A阅读与鉴赏二、课内精读阅读鲍照的《拟行路难(其四)》，回答5～8题。拟行路难(其四)鲍　照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。5．“安能行叹复坐愁”和“心非木石岂无感

4、”两个反问句，在表现诗人情感变化过程中起了什么作用？答：______________________________________________答案　“安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能行时叹息坐时愁呢？应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴含着不平之气。这个反问句，诗人含着不平，提出不言愁，感情基本上还比较平稳。“心非木石岂无感”一句，是诗人思想感情的大转折。上文中，以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到“心非木石岂无感”，感情沸腾，达到了高潮。6．对“举杯断绝歌路难”一句，有两

5、种理解：一说“断绝”指歌断绝，一说“断绝”指断绝愁思。你认为哪种理解更合理？为什么？答：______________________________________________答案　细品全诗，后者更为贴切，意境更为完整。《行路难》本是民间歌谣，主旨乃是备言世路艰难及离别悲伤之意，可见应以悲愤为主。诗人趁酒意击节高歌，将一切悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈的境况。7．第五、六句塑造了一个什么样的形象？答：______________________________________________解析　酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区几杯酒能驱散的？“抽刀断水

6、水更流，举杯销愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈境况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。答案　以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。8．这首诗声情并茂，请简要分析这首诗的语言特色。答：______________________________________________答案　这首诗综合运用了比兴、反问等修辞手法；音节上也有它独到的地方，用的是长短相间的杂言体。开头两句由泻水于地起兴，以水流方向的不一，来喻指人生贵贱穷达，比喻

7、贴切，耐人咀嚼；第五句运用反问，增强了语言的感情色彩，蕴蓄着无限的酸辛与愤慨。另外句式长短相间，灵活多变，前六句五七言交错，一短一长，给人以欲说还休的语感；结尾两句连用七言长调，形成了情感的高潮。三、课外拓展阅读鲍照的《拟行路难(其六)》，回答9～12题。拟行路难(其六)鲍　照对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼②。弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！【注】　①蹀躞(diéxiè)：小步走路的样子。②垂羽翼：失意