【部编版】语文三年级上册第三单元测试题.docx

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1、三年级上学期语文第三单元测试题一、选择加点字正确的读音，打“√”。（6分）1.小女孩举着一支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛，那烛光在黑暗中随风晃（huǎnɡhuànɡ）动。2.花茎仿佛是一朵花的骨（ɡū　ɡǔ）头，支撑着花骨（ɡū　ɡǔ）朵儿。3.将军宣布，今天去搬运粮食是个秘密，谁要是到处（chù　chǔ）乱说，就要受到处（chù　chǔ）罚。二、读拼音，写词语。（10分）líkāihánlěnɡmùcháilàzhúsùshuōpīnmìnɡliúlèilǚxínɡɡuǎnlǐkǒusuàn三、根据拼音写同音字。（4分）yàn　（）

2、恶　　鲜（）　　　（）子　　　火（）lián（）忙春（）（）叶（）爱四、选择题。（10分）1.“在牛肚子里旅行”中“旅”的意思是（　　）。A.在外地做客;旅行　B.离家在外的人　C.军队的编制单位　D.军队2.下列汉字归类不完全正确的一项是（　　）。A.咬　啃　咽B.叫　喊　吵C.咬　叫　哗D.啪　嗡　嘟3.“向后——转!齐步——走!”句中破折号的作用是（　　）。A.表示解释说明　B.表示话题的转换　C.表示声音的延长　D.表示意思的递进4.红头在牛身体里旅行的路线是（　　）。A.卷进牛嘴——第一个胃里——第二个胃里——第三个胃里B.第一个胃

3、里——第二个胃里——第三个胃里——第四个胃里C.第一个胃里——第二个胃里——第三个胃里——返回到牛嘴里D.卷进牛嘴——第一个胃里——第二个胃里——返回到牛嘴里5.下列俗语不是强调“人要讲道理，要以理服人”的一项是（　　）。A.灯不拨不亮，理不辩不明。B.有理走遍天下，无理寸步难行。C.劈柴看纹理，讲话凭道理。D.冰冻三尺，非一日之寒。五、按要求完成句子练习。（12分）1.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点词写句子）    2.用规范的修改符号，修改下列病句。（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（2）你必须一定要认真负责。

4、（3）上课时对我们的态度非常严肃。六、下列关于本单元课文内容的说法中，正确的一项是（　　）。（4分）A.这四篇文章都是童话，都有着丰富的想象，都是赞美友情的。B.《去年的树》主要是通过对话来推动情节发展的。C.《在牛肚子里旅行》主要是为了告诉我们牛有四个胃这个科学小知识。D.《一块奶酪》中，蚂蚁队长被奶酪的香味吸引，为了维护自己的尊严，他把奶酪给了队伍中最小的蚂蚁，这样大家都会信服他。七、课内阅读。（14分）1.品析重点句。（9分）(1)这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。从“嘴上带着微笑”，我们可以推测。（2）她曾经多么幸福，跟着她

5、奶奶一起走向新年的幸福中去。句中的两个“幸福”，可以分别这样理解：第一个“幸福”是指；第二个“幸福”是指。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者（）A.压抑在心头的满腔悲愤。B.丰富的想象力和创造力。C.对穷苦人民的深切同情D.对贫富悬殊社会现实的强烈不满。2.新年的太阳升起来了，人们快乐的迎接新年，可是小女孩再也看不到新年的太阳了。读了选文，你的心情怎样?你最想说的是什么？（5分）        八、课外阅读。（15分）蚂蚁相争一天清晨，万里无云，阳光明媚，两只蚂蚁因为一片桑叶吵了起来。“为什么是你的?”一只叫小军的蚂蚁说。“又凭什么是你的

6、?”一只叫小刚的蚂蚁说……最后它们打了起来。这时一条三天没吃没喝的蚕看见了桑叶，想了一会儿，想出来了一个办法，它对两只蚂蚁说:“小兄弟，你们不如用一个公平的方法来看一看，谁配拿走这片叶子吧。”“咱们比谁跑得快吧!”两只蚂蚁连想都没想就跑了。它们跑远了蚕在背后笑道:“为争一片桑叶，奋不顾身去赛跑!”它刚要拿走桑叶，可是蚂蚁又往回跑来了，蚕急忙放下叶子，想:“一计不成，再生一计。”几秒钟后，两只蚂蚁几乎同时到达。蚕说:“你们俩都是第一，那就平分吧!”蚕故意分了一半大一半小，两只蚂蚁叫道:“不公平!不公平!”于是蚕把大块的叶子咬掉了一大口，结果比那

7、块小的叶子还要小了，然后又把原来是小块的叶子咬掉一大口……就这样分来分去，最后叶子只剩下两个针尖那么大了，大部分都被蚕吃掉了。两只蚂蚁呆呆地看着小得可怜的桑叶，后悔极了。1.阅读短文，联系上下文解释词语。（2分）故意:     奋不顾身:     2.两只蚂蚁争吵的原因是　　　　　　　　　，最后　　　　得利。（2分） 3.“然后又把小块的叶子咬掉一大口……”句中省略号省略的内容是（　　）。（2分）A.吃完了小块的叶子　　B.把大块的叶子留给了蚂蚁　　C.这样不断地咬来咬去4.文中“一计不成，再生一计”中的第一个“计”指的是　　　　　　　　　，

8、第二个“计”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分） 5.两只蚂蚁看着小得可怜的桑叶，可能会怎么想?（3分）        6.这个故事告诉我们的道理