课题1讲课讲稿.ppt

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1、课题1资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。一、空气是由什么组成的？拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置实验室测定空气里氧气含量1.怎样检查装置的气密性？连接好装置，把导管伸入水中。用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。实验室测定空气里氧气含量实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。仪器：集

2、气瓶、燃烧匙、导管、烧杯、弹簧夹、乳胶管药品：红磷、水实验步骤：1、连接装置。2、检查装置的气密性。3、在集气瓶内加入少量水后，把集气瓶剩余容积五等分4、用弹簧夹夹紧乳胶管。5、点燃红磷后，立即伸入集气瓶内并把塞子塞紧。6、燃烧结束冷却后，打开弹簧夹。2、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；放出热量2、烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。反应的文字表达式：红磷+氧气3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置漏气；答：（

3、1）红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹（气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，未冷所以水不能进入）（2）装置漏气；（3）红磷的量不足（使空气中氧气未完全消耗）（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水大于1/5？经验之谈点燃红磷后，伸入集气瓶的动作缓慢，导致一部分空气受热逸出可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。选择的可燃物应具备的条件：该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应该物质燃烧后生成物为固态或液态。所占的体积可忽略不计关于空气成分测定的改进：实验有何现象?想一想：测定空气中氧气含量还有没有其他装置？3、空气的组成空气氧气

4、二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）课堂练习1、下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【】。(2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【】(3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中,外壁会潮湿【】水蒸气二氧化碳氧气课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：

5、5D5：1BCB4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水1.清澈的河水2.王老吉凉茶3.氮气4.洁净的空气5.红磷6.“统一”鲜橙多

6、7.冰水混合物8.雪碧9.二氧化碳思考判断下列物质那些是纯净物那些是混合物混合物是：；纯净物是：。1.2.4.6.83.5.7.9课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气CaCO3D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD1、成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L练习40322、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶

7、内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是【】A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D3.下列说法正确的是　【】A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B.空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C.在通常状况下，无色无味气体一定是空气D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A4、空气中氧气与氮气的体积比约为【】A4：1B1：4C1：5D5：1B练习1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广