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时间:2020-11-24
《人教部编版九年级上册语文第三单元测试(月考)卷及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级语文上册第三单元测试卷时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(29分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.谪守(zhé) 浩浩汤汤(tāng) 伛偻提携(lǚ)B.隐曜(yào) 阴风怒号(hào) 觥筹交错(gōng)C.阴翳(yì) 岸芷汀兰(dīng) 雾凇沆砀(dànɡ)D.金樽(zūn) 水声潺潺(chán) 薄暮冥冥(míng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.锦鳞 繁阴 政通人和 横无际崖B.波澜 苍颜
2、 泉香酒冽 樯倾楫摧C.皓月 歧路 朝晖夕阴 心旷神怡D.林霏 侧畔 静影沉壁 忧谗畏讥3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)A.从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博,到公安机关介入调查,直至案情水落石出,整个过程不过几个小时。B.进入夏季,以丹霞地貌著称的火石寨景区,漫山遍野花草丛生,红山与绿草相映成趣,人们畅游其间,心旷神怡。C.入夏以后,台湾晴雨不定,多变的天气使白河水库呈现出气象万千的风貌。D.物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识,真是醉翁之意不在酒。
3、4.下列句中加点词的意义相同的一项是( )(2分)A.至若春和景明 政通人和B.而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也C.而或长烟一空 或异二者之为D.乃重修岳阳楼 乃记之而去5.写出下列句中加点词的古今义。(6分)(1)去国怀乡,忧谗畏讥古义:______________________;今义:______________________。(2)微斯人,吾谁与归古义:______________________;今义:______________________。(3)醉翁之意不在酒古义
4、:______________________;今义:______________________。6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.谪,封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。B.《醉翁亭记》的作者欧阳修是宋代文学家,本文是他被贬为滁州太守后寄情山水的一篇佳作,表达了他与民同乐的政治理想。C.古人用地名称人,苏轼又称苏东坡;以官职称人,所以杜甫称杜少府;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。D.李白在《行路难(其一)
5、》中用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。7.默写。(6分)(1)人有悲欢离合,__________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(2)____________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)(3)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“____________________,____________________”两句恰好表达了这种观点。(4)在人生的旅途上,
6、我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“________________,________________”,始终保持一种良好的心态。.8.学完本单元后,语文老师拟召开以“面对困境·乐观豁达”为主题的班会活动。请你积极参与。(7分)(1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)(2)选择其中一个人物,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)备选人物:诸葛亮 文天祥 欧阳修示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。(3
7、)班会上,语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难·乐观豁达”的看法。下面是小玲的即席发言,其中有几个问题,请你按要求帮她修改。(2分)人的一生不可能一帆风顺,【A】当面对困难时,你会怎样?是止步不前,自我埋怨?还是勇敢向前?【B】其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨,困难就会变成一座连接成功彼岸的桥,一条使你从平庸通向高尚的路。①【A】处画线句子标点符号有误
8、,应改为:。②【B】处画线句子有语病,应改为:。二、现代文阅读(12分)阅读下面议论文,回答9--12题。读经典诗词 过诗意人生——从《中国诗词大会》说开去①《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,一个国家、一个民族只有饮水思源,从绵延不绝的文明中借鉴智慧,才能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》也再次佐证了这一点:当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖,现代中国的前行,也需要从文化原乡汲取精神力量。②诵读润泽心灵。唐宋诗词
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