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时间:2020-11-24
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1、(三)规划环境影响评价的公众参与3.环境影响登记表的内容D.环境影响研究报告(1)可能造成重大环境影响的建设项目,编制环境影响报告书,对产生的环境影响应进行全面评价;第1页规划编制单位应当在报送审查的环境影响报告书中附具对公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明。以森林为例,木材、药品、休闲娱乐、植物基因、教育、人类住区等都是森林的直接使用价值。报告内容有:建设项目基本情况、建设项目所在地自然环境社会环境简况、环境质量状况、主要环境保护目标、评价适用标准、工程内容及规模、与本项目有关的原有污染情况及主要环境问题、建设项目工程分析、项目主要污染物产生及预计排放情况、环境影响分析、建设项目
2、拟采取的防治措施及预期治理效果、结论与建议等。第1页2.环境价值的度量——最大支付意愿光伏实训实验室组建方案北京海瑞克科技发展有限公司一、公司介绍北京海瑞克科技发展有限公司是由多位海外归国留学人员创立的高科技公司。自公司成立以来,公司一直致力于新能源产品的开发和应用,目前已经在光热应用、光伏发电系统、风光互补发电系统和太阳能电池测试产品方面取得了重大进展。公司在光伏实验室集成与设计方面走在全国前列,为多家企业及国家重点项目提供实验室集成、设计、咨询及设备提供服务。公司依托强大的技术力量,在专注于专业级光伏实验室集成的同时,还将太阳能光伏、光热、风光互补、光伏建筑一体化等项目与教学实践
3、相结合,研发出多种极具特色的太阳能综合教学实训系统,将太阳能等新能源的综合应用与教学实践相结合。公司教学实训设备将会为学生提供更为完整、更为真实、更为清晰的实训与操作平台,为代课教师提供更为轻松的授课环境。企业核心价值:绿色、智慧、超越、奉献企业理念:产业专注、速度领先、成本领袖、宏大愿景企业使命:为实验室提供最为合理的方案,为教学提供最为合适的方法企业愿景:为太阳能插上腾飞的翅膀二、光伏实训实验室简介北京海瑞克科技发展有限公司根据光伏发电行业的发展状况和行业特点,将光伏发电、风光互补发电、光伏建筑一体化、光伏组件生产等进行教学式改造,依据教学方面的特点生产行业内的各种教学实训系统,
4、学生方便操作,对进一步掌握行业内的知识打下了坚实的基础。光伏实训实验根据用户学校的数量需求对实验室设备配置进行设计,能够使学生在更加立体、全面的环境下对整个环节进行展示与培训。1、本次实验室配置要求Ø同时满足50位学生上课使用Ø对光伏发电及光伏电池的性能进行全方位介绍与实训2、实验室配置情况根据客户的要求,我公司针对用户的要求,对实训实验室的设备配置情况提供如下设计方案:本套方案配置以学生实际操作为主,光伏发电的每个环节都能够让学生实际操作,让学生能够体会到组件在工厂中的实际生产流程和工作方法,掌握光伏发电/风光互补发电的工作原理和方法,掌握光伏建筑一体化的设计方法和施工原则,对学生
5、掌握实际工作中需要的技能非常重要。方案中还结合到老师的讲解过程,设计有各环节的展示系统,使学生在具体操作之前能够根据讲解/展示系统的配合进行正确的操作,保障学生的安全与教学的顺利进行。表一、光伏实训实验室设备配置方案序号设备名称单位数量备注1太阳能光伏电池综合实训系统套14一套设备供4位同学同时使用2风光互补发电实训系统套14一套设备供4位同学同时使用3光伏建筑一体化综合实训系统套10一套设备供5位同学同时使用4太阳能光伏电池组件生产教学实训系统套1一套系统供全班同学共同使用5教学用光伏发电组装与建设实训系统套10一套系统供5位同学使用6技能大赛用光伏发电综合实训系统套2一套系统供2
6、0位同学使用7便携式太阳能光伏发电站测试与评估系统套15一套系统供3~4位同学使用8组件生产过程工作方法讲解与展示系统套1教师讲解用本方案配置中结合了教师讲解与学生操作相结合,使学生能够对光伏发电和相关产品有全方位的了解。1、光伏实训实验室功能分配结合上述实验室配备的设备情况,对实验室的房屋与教室安排提出以下分配建议:表二、光伏实训实验室功能分配情况表序号实训室名称主要设备单位数量面积要求(平方米)电源要求建议楼层设置环境要求实验室功能配套设备需求1光伏发电综合实训室太阳能光伏发电综合实训系统套14120220V,50Hz市电即可无特殊要求无特殊要求,建议做除湿设置1、便于学生了解与
7、掌握太阳能电池发电原理2、设计太阳能光伏板能量转换实验3、便于学生掌握环境对光伏转换影响4、掌握太阳能控制器工作原理实5、了解太阳能控制器对蓄电池的过充保护6、了解太阳能控制器对蓄电池的过放保护1、多媒体设备2、学生用座椅7、了解离网逆变器工作原理8、了解并网型逆变器工作原理实验9、进行光伏并网实验2风光互补发电综合实训室风光互补发电实训系统套14120220V,50Hz市电即可无特殊要求无特殊要求,建议做除湿设置1、了解风光互补发电具体工作原理2、掌握风
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