语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件.资料讲解.ppt

《语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件.资料讲解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件.作者作品介绍：德富芦花，日本著名小说家、散文家。原名德富健次郎，芦花为其号。长篇小说《黑潮》是他的代表作。《晚秋初冬》选自他的散文集《自然与人生》。《自然与人生》被誉为日本明治时代描写自然的典范。这本集子里的文章大多写于19世纪80年代末，陆续发表在日本的《国民新闻》上，并在1900年由东京民友社结集出版。德富芦花说：“题目定为‘自然与人生’，并不是运用科学的方法，论证大地和人类的关系，只不过是将几页关于自然界以及人生的写生文字公布于众罢了。这些文字都是作者经过耳闻目睹，心中有所感，随即亲手直录下来的。”从这里我们可以看出

2、，作者是以一种静观自然的态度来写作的，他敏感的细微的观察，极富美感的文字表达，蕴含着作者对自然深切的热爱，朴素而富有诗意。将课文每部分分别用一个词来概括。第一段：落叶。第二段：寂静。第三段：清静。第四段：夜景。阅读课文第一段，思考：理出文中时间、空间内容：——时间是“霜落”而且是“朔风乍起”，空间是庭院，院子里是一棵枫树和一棵银杏。探讨：作者怎样描写落叶的状态？思考：一夜的秋风过后，晨起时庭院里是怎样一番景象？作者的描写产生怎样的效果？阅读课文第二段，思考：作者从哪些角度来写晚秋初冬的静谧的？运用了什么手法？阅读课文第三段，探讨：第三段虽然也是写静，但与第二段相比，

3、角度不同，作者是从哪些角度来写的？探讨：第三段写清静，表现了作者怎样的心态？思考：在第四段中，作者按怎样的顺序描写夜景的？探讨：面对此景此境，作者竟隐隐然“听到了大自然至高无上的声音”，如何理解？总结课文：《晚秋初冬》整篇充满了诗情画意，作者捕捉生活中每一值得感叹的瞬间，笔触随着周边事物的变化而静静地游移，显现出一种宁静状态下平和的心态和哲人般的沉思，从中我们能体会到作者孤寂、感伤而又从容、豁达的心境，更能体会到他对自然的热爱。艺术手法：1、构思新巧，结构谨严。2、笔墨灵秀，动静结合。3、手法多样，语言优美。①比喻、拟人手法的运用；②色彩丰富；③语言凝练，富有诗意。

4、布置作业：1、积累文中的字音词义。2、完成《学习与评价》中课文语段阅读（第55--56页）第25—28题。3、完成《学习与评价》中散文阅读《我的伊豆》（第61--63页）第43—48题。完此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢