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时间:2020-11-25
《识记现代汉语普通话常用字的字音复习课程.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、识记现代汉语普通话常用字的字音D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。E.鉴赏评析指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。F.探究指对某些问题进行探究,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了能力层次。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。笑话一则•一位山东籍的语文老师,为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗,要求学生听写出来。语文老师朗读如下《卧春》有位学生听写暗梅幽闻花,如下《我蠢》卧枝伤恨底,俺没有文化,遥闻卧似水,我智商很低,
2、易透达春绿,要问我是谁,一头大蠢驴.•岸似绿。俺是驴,•岸似透绿,俺是头驴,岸似透冒绿。俺是头毛驴一、解读高考考纲★考纲要求识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为A级,识记。★考纲解读1.识记的是现代汉语普通话常用字的字音,不包括有争议的读音,生僻字,异体字,方言等。2.考查的范围是3500个常用字,其中包括一些书面语常用字。3.高考字音只要求辨识正误,不要求拼写。★命题趋势1.2013年高考考查形式仍会沿用前几年的命题形式。2.多音字、形近字、形声字、易读错的字仍是字音考查的重点内容。二、体验高考1.(2012年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.桅杆/宫
3、闱聒噪/恬静模具/模范B.清雅/菁华旖旎/绮丽处所/惩处C.歧视/跻身橄榄/鸟瞰角斗/角色D.赝品/鹰犬殉情/徇私参谋/参差答案:BA项wéi/wéi、guō/tián、mú/mó;B项qīng/jīng、yī/qǐ、chù/chǔ;C项qí/jī、gǎn/kàn、jüé/jüé;D项yàn/yīng、xùn/xùn、cān/cēn。2.(11年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体C.胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇答案:DA.xiéjiān/chànhuǐxù/ch
4、ùB.huò/hèxī/qīzàiC.qiè/quèbànxǐng/shěngD.chǔ/zhùnáo/ráozhuàn/chuán3.(10年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫B.效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨D.市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟答案:B解析:A.同为jiǎo,jì/zì,xiān/qiànB.xiào/jiào,kuàng/guǎng,shèng/chéngC.同为mán,xìn/xù,mái/mánD.kuài/kuì,bīn/pín,同为pì三、考点突破“识记现代汉语普通话的字音
5、”这一考点,主要考查那些与社会生活和人们的日常生活联系密切、使用频率高且容易误读的多音字、形声字、形近字、同音字、难读字和习惯误读字。一、多音字多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音。它包括多音多义字和同义多音字两种。1.多音多义字。这类多音字主要有两种:一是词性不同,读音不同。如“弄”作动词时读nònɡ;作名词,指巷子、胡同时,读lònɡ。二是意思不同,读音不同。如“供”与“供应”义有关时读ɡōnɡ;与“上供、案件”义有关时,则读ɡònɡ。这类多音字所占比重很大,不可掉以轻心。2.同义多音字。这类多音字在不同的词里,字义并没有显著的不同,但读音不同。主要有三种情况:一是这个字单用
6、(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读Bì,其他都读mì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“血”在口语和书面语中就分别读作xiě和xuè。一、巧记多音字1.据义定音(多音字应注意声调)汉字在发展演变过程中,逐步增加了其意义,因此识记多音字时要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“靡费、奢靡”的“靡”为“浪费”,应读mí。“风靡”的“靡”为“顺风倒下”,“靡日不思”的“靡”为“没有、无”,都读mǐ。•举例:•单,折,喝,臭,曝,拗,哄,创,奇,巷,禁,
7、薄,恶,角……•引吭高歌(只在表示喉咙时读háng,其余读kēng)•顺蔓摸瓜(只在表示细而长的茎时读wàn,其余读màn)•强劲(只在表示坚强有力时读jìng,其余读jìn)•肖(只在表示姓氏时读xiāo,其余读xiào)2.去多取少有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多的方法来记忆一些多音字的读音。如“埋”只在“埋怨”中读mán,在其他地方都读mái;“症”除了在“症结”中读zhēnɡ外,其余全都读z
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