设备润滑--课件讲课教案.ppt

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1、设备润滑管理--课件设备润滑管理(一)润滑管理的摩擦学基础1摩擦学的研究内容*摩擦起因*磨屑形成机理*润滑理论*机械运动副的摩擦学特性和失效机理*摩擦磨损测试技术*减摩耐磨材料及其表面处理技术*润滑材料2指导润滑管理的设备磨损曲线设备磨损曲线磨损量磨合正常磨损阶段剧烈磨损阶段磨损阶段设备磨损时间T(二)润滑管理目的和内容1目的:防止机械摩擦副异常磨损防止润滑剂污染、泄漏防止润滑故障提高可靠性降低维修成本2内容:润滑技术管理润滑物资管理(三)润滑管理实施1建立组织,配备人员*专业润滑技术人员*专职润滑管理员*日保操作人员润滑*润

2、滑站(配制、化验、供应、回收、再生)2建章定制*岗位责任制度*设备润滑制度*润滑站管理制度*设备清洗换油制度清洗换油计划管理:年、季、月清洗换油计,按质换油计划;油品质量管理:入库化验,在用品定期化验;润滑“五定”管理:定点,定质,定量,定人,定期;润滑“三过滤”管理:领油过滤,转桶过滤,加油过滤润滑技术管理:润滑故障解决,复杂设备润滑系改造,旧油回收与再生技术,新润滑材料和技术实验推广;润滑设施管理:自动润滑系统诊断维护管理,润滑工具管理;润滑的分类(一)按照摩擦面润滑剂所形成的油膜分布情况,可将润滑分为:液体润滑:两摩擦面

3、间采用液体润滑剂,并产生足够强度和厚度的液体润滑膜,使摩擦面完全隔开所形成的润滑状态。边界润滑:在摩擦表面上,润滑剂仅存在着一层极薄的油膜,这层油膜牢固地粘附在摩擦面上,此时的摩擦只是两层油膜之间的摩擦,即处于液体润滑和干摩擦之间的边界状态。润滑的分类混合润滑(半液体润滑):在液体润滑的情况下,因负荷或运转速度的变化,使部分润滑油膜遭到破坏,在机件接触的个别部位出现边界摩擦或干摩擦。润滑的分类(二)按润滑类型和方式分为:流体动压润滑:依靠两摩擦面相对运动和流体的粘度特性,在摩擦副之间形成压力油膜,而隔开两固体金属表面。如:滑动

4、导轨、滑动轴承等。流体静压润滑:使用专用的供油装置,将具有一定压力的润滑油输送到支承元件的油腔中形成具有压力的润滑油膜,隔开两固体金属表面,将所支承的部件浮起。如:静压轴承、静压导轨等弹性流体动压润滑:气体动压润滑:气体静压润滑:固体膜润滑:润滑剂的作用减少摩擦,降低磨损降低温度传递动力冲洗作用保护作用减少振动,起到缓冲防震作用密封作用润滑管理制度一、设备润滑“五定”、“三过滤”管理设备润滑“五定”、“三过滤”管理,是把日常润滑技术管理工作规范化、制度化、内容精练、简明易记。贯彻与实施设备润滑“五定”、“三过滤”管理,是搞好设

5、备润滑工作的重要保证。(一)设备润滑“五定”内容1、定点:确定设备上的润滑部位和润滑点。每台设备都规定有润滑部位和润滑点,并配有油眼、油嘴、油槽、油杯、油箱、手动油泵等润滑装置,操作工人,维修工人、润滑工人必须熟悉这些部位,了解各部位的润滑方法、润滑状态、油泵和各油管来油情况,出口的正确位置、各处给油的数量及其调整方法。(一)设备润滑“五定”内容2、定质:确定各润滑部位所用润滑油脂的品种、牌号和质量要求。润滑、操作、维修工人,必须熟悉机床用油的品种、牌号。设备各润滑部位用油,必须严格按照润滑图表及有关规定加换油料,不得任意更换

6、和代用,若确需更换和代用时,须经润滑技术员批准;各润滑部位均不得使用变质油料。(一)设备润滑“五定”内容3、定量:确定各润滑部位加换油料的数量。在保证设备润滑良好的前题下,实行润滑油料的定额消耗用油。经常检查设备的贮油箱、管接头等处有无漏油现象,采取积极措施,消除漏油。(一)设备润滑“五定”内容4、定期:确定各润滑部位加换油的周期和时间。润滑、维修和操作工人必须依据说明书、润滑图表、油质变化程度和有关规定,及时给各润滑部位加油和清洗换油。5、定人:确定各润滑部位加换油料的负责人。设备上各润滑部位应由操作工、维修工、润滑工明确分

7、工负责加油和清洗换油。凡每班加油一次或几次的润滑部位,如油眼、油咀、油杯、手动油泵、滑动导轨面、丝杠、光杠等由操作工负责;各贮油部位,如齿轮箱、蜗轮箱、液压箱、润滑脂泵等,由润滑工定期检查补充油料;在清洗换油时,操作工和维修工应配合进行;凡拆卸后才能加换油料的部位,如主轴滚动轴承等,由机修工定期清洗换油;所有电器部件,如电机轴承等,由维修电工负责定期清洗换油。(二)设备润滑“三过滤”内容油料的使用要实行三级过滤,其目的是为了减少油液中的杂质含量,防止尘屑等杂质随油进入设备而采取的措施,内容为:1、领油时过滤;2、转桶时过滤;3

8、、使用时过滤;特别是精密设备用油、液压传动系统用油、静压装置用油、伺服系统用油,更应注意过滤。二、润滑油料的回收利用和废油回收的规定(一)润滑油料的回收利用按照设备清洗换油规定,换下的润滑油料,除主要质量指标超过允许使用范围,作为废油处理外,凡因机械杂质过高的部分油料,必须经

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