讲课最大公因数与最小公倍数复习过程.ppt

《讲课最大公因数与最小公倍数复习过程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、讲课最大公因数与最小公倍数练习根据下面的短除，选择正确答案．1830291533518和30的最大公约数是（）A.2×3＝6B.3×5＝15C.2×3×3×5＝90A18和30的最小公倍数是（）A：2×3＝6B：2×3×3×5＝90C：18×30＝540B练习改错：找出下列各题错在哪里，并说明如何改正．6090230453101560和90的最大公约数是2×3＝660和90的最小公倍数是2×3×10×15＝9005232×3×5＝302×3×5×2×3＝180修改修改26和398和169和11两数是倍数关系两数公

2、因数只有1（两数互质）最大公因数最小公倍数规律较小的数较大的数1两数的乘积练习：根据规律求最大公因数和最小公倍数8和951和1719和575和7变式训练1.甲数是乙数的15倍，甲数和乙数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。2.a和b的最大公因数是1，a和b的最小公倍数是（）。3.A=2×3×5，B=2×2×5×7，那么A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。甲数乙数ab10420贝贝用一块长16分米、宽12分米的长方形纸板裁成若干个边长是整分米数的小正方形，小正方形的边长最大是多少？可以裁成多少块？综合运用

3、161228624316和12的最大公因数是2×2=43×4=12（块）答：小正方形的边长是4分米，可以裁12块。用边长4dm的方砖，可以铺满，都是整块。12dm16dm有两根铁丝，一根长120厘米，另一根长72厘米，把它们剪成长度相等的小段而没有剩余。每小段最长是多少厘米？一共能剪成多少段？五年级一班上体育课，要站成长方形的队伍，排成8行、6行都可以，上体育课的至少有多少人？五年级一班上体育课，要站成长方形队伍，排成8行、6行都少1人，上体育课的至少有多少人？五年级一班上体育课，要站成长方形队伍，排成8行、6行

4、都多1人，上体育课的至少有多少人？明明用一些长3分米、宽2分米的长方形纸板拼成了一个正方形，正方形的边长至少是多少？要用多少块小长方形纸板？—————←2cm→←2cm→←2cm→二、合作探索返回←3cm→用6个小正方形，可以摆出边长是6厘米的大正方形。←3cm→此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢