触动心灵(涂)概要学习资料.ppt

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1、触动心灵(涂)概要【学习目标】1．练习准确地表达自己的心灵感悟。2．学习运用细节描写的写法。3．以记叙为主，综合运用描写、说明、议论、抒情等表达方式。4．培养对生活的感激之心和敏锐感受。说说触动你心灵的那些人，那些事。说说议议生活是丰富多彩的，面对一个生动的场景，一句真情的话语，一个善意的微笑，只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花，只要我们细心去体会生活，生活就会回报我们以感动。理论点金1、发掘感动点撷取人事中的细节，起

2、到画龙点睛的作用，更加动人。2、提炼素材善于多触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西南北，它为什么触动你，你从中受到了什么启发？3、整体构思动笔前一定要想好，你要写的是一件什么事，一个怎样的人？你想抓住哪一点来展开叙述。怎样将触动心灵的那些人和事形成文字呢？阅读下面的文字讨论阅读讨论七月天，烈日炎炎。我和我的朋友们正走在回学校的路上。一瞬间，几根纤细的雨丝打在我们的脸上，慢慢变粗……雨下得越来越大了，把一开始的那种夏日气息全泼走了，我们拼命地狂奔着，向BRT车站前进。终于，到了车站。雨还是毫无顾忌地下着，我抬头看了看车站内的表，已经是下午一点零五分了！快要迟到了。外面的雨声和我们的心

3、跳声一起组合成了一支交响乐，快速地打着节奏。可是，又一个令人意想不到的事来临了——我们居然忘了带钱！我们几个人在车站里不停地打转，急得都说不出话来。风儿也好像在嘲笑我们，雨一直不肯停下，望着车站外的大雨，我叹了一口气。就在这时，一个极其温柔从容的声音打破了这紧张的气氛：“孩子，你们先别付钱了，快走吧，就要迟到了……”她冲我们微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意让我们走进去。顿时间，她的微笑成了一股暖流，流向我们每一个人的心间，那种无形的东西在一点一滴地打动着我，久久滋润着我的心灵，使我永远也忘不了——这位BRT阿姨！就这样，我们坐上了车，不知怎的，风儿在这一刻止住了呼吸，雨也仿佛

4、感受到了这气息，渐渐小了，天边出现了一道美丽的彩虹，正如阿姨的微笑……因为那位阿姨，我们并没有迟到，我们与阿姨素不相识，却因为她的一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅是一个微笑，一句简单的话语，却感动了多少人的心！就是这样纯朴的温暖，像春风迎面拂来，渗透在每个人的心底......爱——无处不在，它洒满了世界的每一个角落。爱——不仅仅是伟大的，它还是简单的。爱，在哪里呢？它在我们每一个人的心里。是的，我们并不求回报，只要——有爱相伴！如今，在夏季的雨天里，我又会想起那位阿姨，每逢再走到那个车站，心里不禁又泛起一片涟漪......写景美交代故事发生的背景推动故事情节的发展渲染气氛烘托人物语言美

5、拟人和比喻手法的运用用词贴切。记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的运用意蕴美助人为乐的形象淳朴的爱爱——无处不在一个微笑，一句简单的话语，一个眼神。细节美发掘感动点。从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把他发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。对症下药问题一：缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的力量。例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。修改记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请

6、求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。无意间透过缠满牵牛花藤蔓的栅栏，我看见了姥姥。她正站在小凳子上为我摘树上的樱桃。只见姥姥左手拄着拐杖，右手高高地颤巍巍地向上伸着，显出吃力的样子，在木拐的支撑下，她竟将右脚高高地踮起。一阵风掠过，姥姥站得有些不稳，举着的手被迫放下来，但头仍上扬着，眼睛盯着那樱桃，稍作稳定后，又摘起来。几缕阳光透过密密的枝叶，在姥姥的脸上洒下斑斑驳驳的印迹。我清晰地看见了姥姥脸颊上陷进去的深深的纹路，那是岁月的痕迹。姥姥新长的头发白了，但发梢仍是染过的黑色，记得那是我劝姥姥：“别染头发，

7、对身体不好！”姥姥用手摸着发梢，小声说着：“都白了，白了不好看了！”霎时，我的心不住的颤抖，眼睛湿润了。《姥姥》问题：片段中哪些语句触动了你，请你用这样的语言形式和大家交流。我感动于片段中的“                  ”，因为运了·······              的描写，表现了   ·······                    。介绍细节描写如何塑造丰满的人物形象？文段感动你了吗？细节描写细节描写是指文学作品中用来表现人物性格或事