触摸春天时培训讲学.ppt

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1、触摸春天时描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。好雨知时节，当春乃发生。野火烧不尽，春风吹又生。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。等闲识得东风面，万紫千红总是春。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。月出惊山鸟，时鸣春涧中。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。描写春天的词语：春意盎然草长莺飞莺歌燕舞万紫千红花团锦簇花红柳绿姹紫嫣红满园春色花枝招展鸟语花香百花齐放含苞欲放学习目2、正确、流利、有感情地朗读课文，并说出文章的主要内容。1、学会本课生字词

2、。3、摘录、积累好词佳句。jìngchàngkēbàn径畅磕绊我会读小径流畅磕磕绊绊绊倒瞬弧翔权缤bīnquánxiánghúshùn瞬间弧线飞翔权利缤纷máng盲童jìng小径chàng流畅xiáng飞翔kēbàn磕磕绊绊quán权利bīn缤纷hú弧线niǎo清香袅袅qiǎo悄然shùn一瞬间触摸春天悄划qiǎo()qiāo（）huà（）huá（）计划划船悄然无声静悄悄你知道这些词语的意思吗小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间

3、。繁多而凌乱。穿梭：象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。自学提示：默读课文，思考课文写了一件什么事？回忆概括文章内容的方法：1、段意合并法；2、要素串联法；3、题目扩充法；4、中心摘录法。这篇课文写了在春天的一个早晨，盲童安静用双手拢住了蝴蝶，最后放走蝴蝶。她用自己独特的方式触摸着春天的一件事。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。小结：1、多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创

4、造一个属于自己的春天。”●此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢