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时间:2021-01-24
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1、春幼师艺术教育活动指导幼儿园艺术教育概述一、艺术教育与幼儿的发展A、幼儿园艺术教育的含义和性质1、幼儿园艺术教育的含义幼儿园艺术教育是指教师有组织、有目的、有计划的借助艺术手段,依据美的规划对幼儿艺术活动进行适时适宜的干预和引导,使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美、表现美、建立和遵守没的规则、发展美感、开启心智和创造意识的系统教育活动。幼儿园艺术教育概述艺术教育与美育的区别:1、见课本0022、见课本0023、见课本002幼儿园艺术教育概述2、幼儿园艺术教育的性质1、幼儿园艺术教育是注重操作的教育2、幼儿园艺术教育是鼓励游戏的教育3、幼儿园艺术教育
2、是源于美的情感教育4、幼儿园艺术教育是着眼于基本素养的教育幼儿园艺术教育概述B、艺术教育与幼儿的身心发展1、艺术教育与幼儿的身心发展(详见003)2、艺术教育与幼儿的智力发展1、艺术教育有利于幼儿全脑功能的发展2、艺术教育能够促进幼儿智力的全面发展3、艺术教育与幼儿的品德发展4、艺术教育与幼儿的审美能力发展作业:1、复习课文内容,加强薄弱环节的认识理解。2、温习新课程内容。第2节幼儿园艺术教育目标幼儿园艺术教育目标A、解析《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的艺术教育的总目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美2、喜欢参加艺术活动,能大胆地表现
3、自己的情感和体验3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动幼儿园艺术教育目标B、幼儿园音乐教育目标1、幼儿园音乐教育的总目标愿意积极主动的参加各类型的音乐活动在音乐活动中能逐步感受与认识环境、生活与音乐的美能与同伴积极交流,树立合作意识与团队精神2、幼儿园音乐教育年龄阶段目标小班音乐教育目标(见009)中班的音乐教育目标大班的音乐教育目标幼儿园艺术教育目标C、幼儿园美术教育目标1、幼儿园美术教育的总目标通过对周围环境和美术作品中美的感受,提高对美的敏感性通过在美术活动中自由自在的表达,萌发对美术活动的乐趣。通过幼儿对多种美术工具和材料的操作,提高审
4、美表现力和审美创造能力。2、幼儿园美术教育年龄阶段目标小班的美术教育目标(见012)中班的美术教育目标大班的美术教育目标课后练习:思考与训练1、简析幼儿园艺术教育的性质。2、幼儿园艺术教育的目标是什么?说说你对艺术教育目标的看法。第3节幼儿园艺术教育的活动内容,原则和方法A、幼儿园艺术教育的内容幼儿园艺术教育的内容主要包括:1、音乐2、美术1、音乐1、歌唱活动2、韵律活动3、节奏乐活动4、音乐欣赏活动2、美术1、绘画活动2、手工活动3、美术欣赏活动B、幼儿园艺术教育的原则(一)审美性原则1、创设适宜的审美情境,引发幼儿的审美期待。2、以美的方式
5、呈现艺术作品,技法幼儿的审美冲动。3、挖掘作品的审美价值,唤起幼儿的审美情感。(二)创造性原则1、创设宽松的心里氛围。2、丰富幼儿的已有经验。3、搭建艺术创造的适宜支架。(三)实践性原则1、加强艺术教育中的实践性。2、将艺术实践活动融入幼儿的日常生活。3、将艺术实践融入于其他领域教育活动中。(四)个性化原则1、尊重每个儿童的个性2、提供不同的活动安排,设计不同的活动要求。3、采取多样化的评价手段。作业:1、复习课文内容,加强薄弱环节的认识理解。2、温习新课程内容。第4节幼儿园艺术活动指导方法幼儿园艺术活动指导方法是指在幼儿艺术活动中,为了达到一
6、定的艺术活动目的,使幼儿积极的参与艺术活动,教师所采用的组织方法或指导方法。A、以语言指导为主的方法1、讲解法2、谈话法3、讨论法B、以直接感知为主的方法1、观察法2、演示法3、示范法4范例法1、练习法2、操作法3、游戏法C、以实践练习为主的方法D、以引导启发为主的方法1、发现法2、联想法3、因势利导法作业:1、复习课文内容,加强薄弱环节的认识理解。2、温习新课程内容。第5节幼儿园艺术教育活动的组织与设计A、幼儿园艺术教育活动的组织B、幼儿园艺术教育活动的设计A、幼儿园艺术教育活动的组织两种形式:(一)、专门的艺术教育活动所谓专门的艺术教育活动
7、,是指由教师根据幼儿艺术教育的目标和任务,有目的、有计划地安排专门的时间和空间场地,选择以艺术为主的课题内容和材料,组织全体幼儿参加的活动。(1)音乐活动1、歌唱活动2、韵律活动3、节奏乐活动(2)美术活动1、绘画活动2、手工活动3、美术欣赏活动A、幼儿园艺术教育活动的组织(二)、渗透性的艺术教育活动1、日常生活中的艺术活动用餐、睡觉前后播放优美的音乐墙上的艺术作品自由发起的音乐美术活动2、其它教育活动中的艺术活动配乐朗诵儿歌配画早操伴奏3、游戏活动中的艺术活动表演游戏,建筑游戏中由玩具、材料、情景等引起歌唱活动、韵律活动、节奏活动、绘画活动、
8、手工活动等自发的艺术活动。4、节日活动中的艺术活动举行节日庆祝时的一些艺术活动B、幼儿园艺术教育活动的设计(一)、选择内容1、适宜性在选择内容时必须要
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