苏教版五年级下册第五单元复习教程文件.ppt

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1、苏教版五年级下册第五单元复习一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词:()-()2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是()。3、我推开病房的门,为什么怔住了?4、用“”画出对妈妈细节描写的句子,用“”对爸爸细节描写的句子。5、“一切都是那么静谧美好,一切

2、都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作,而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物,是不能“掏”,不能“咽”,也不能“钻”的,似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻,使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸,因而也就使语句更生动形象了。为什么说真爱像茉莉?茉莉虽然平淡无奇,却芳香怡人。就像文中爸爸妈妈的爱,虽然都表现在平凡普通的小事中,一个眼神、一句问候、一份牵挂……却都让人感受到真挚的、浓浓的爱。《月光启蒙》落:lào(落枕)luò(落叶)là(落队)解:jiě(解放)xiè(解数)jiè(解差)散:sǎn(散文)sàn(散

3、步)混:hùn(混乱)hún(混球混水摸鱼=浑水摸鱼)累:lěi(积累)lèi(劳累)léi(累赘)长:cháng(长城)zhǎng(长辈)重点解释:1.天资聪颖:天资,上天赐予的资质。聪颖,聪慧灵活。即天生聪明的资质,形容一个人天赋极佳。2.豁然开朗:豁然:形容开阔敞亮的样子。开朗:开阔明亮。总意:从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把

4、我的思绪从天上引到人间。1、联系上下文,理解词语。(1)高深莫测:(2)幽默风趣:2、片段中省略号省去的内容可能是3、用“”画出片段中描写母亲的比喻句,在这个句子中,作者把比作从中我们可以感受到母亲。4、是母亲给我们带来了快乐的童年,是母亲培育我们茁壮成长,是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。以《月光启蒙》为题的原因:①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经,以此为题目,与全文的情境相吻合;③月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的

5、向往与追求。所以,月光本身对孩子也有启蒙作用。①黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。“长”从“生长”的意思引申而来,有“产生”的意思。②小院立即飘满了她那芳香的音韵。这里用“芳香”形容“音韵”,突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。《我和祖父的园子》给下面字加拼音:溜平倭瓜注意辨析:栽花裁剪记载作家卡片:萧红,写下著名的《呼兰河传》,著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”读《呼兰河传》,不由得就会沉浸在已逝的烂漫的童年生活中。《我和祖父的园子》节选自作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写,展

6、现了我童年快乐、自由、幸福的生活。表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。本文语言平实、质朴,既为我们展现了一幅农家园子的风景图,又勾画了一个天真、活泼、顽皮的农家小姑娘形象。《谈礼貌》校:jiào(校场、校对)xiào(学校)重点解释:1.出言不逊:逊:谦让,恭顺,有礼貌。说话粗暴无礼。2.君子不失色于人,不失于人:有道德的人带热播应该彬彬有礼,不能态度粗暴出言不逊。3.礼到人心暖,无礼讨人嫌:礼节周到,就会让人感到温暖,没有礼貌,就会让人感到讨厌。5、关于礼貌的成语:彬彬有礼礼贤下士平易近人谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士温文尔雅文质彬彬洗耳恭听相敬如宾以礼相待虚怀若谷这是一

7、篇说理性的文章,体裁是议论文。作家用生动的事例,告诉我们礼貌待人、使用礼貌语言使我们中华民族的优良传统。运用典型举例说理:1、所举事例有代表性,能够有效证明所要阐述的道理。2、列举的事例为了说明一个道理,事例之间不能互相矛盾。3、要按照一定的顺序写。练习五讲人的口头语言表达的成语:头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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