视觉障碍儿童的人格特点(精)教案资料.ppt

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1、视觉障碍儿童的人格特点(精)目录1视觉障碍儿童在各种人格特征方面的特点2视觉障碍儿童人格的一般特点视觉障碍儿童人格的一般特点视觉障碍儿童的人格与正常儿童、听觉障碍儿童、智力落后儿童相比有显著差异，虽然人格发展不如正常儿童和听觉障碍儿童，但要优于智力落后儿童。01精神质分数高难以适应外部环境，感觉迟钝，对别人不友好，喜欢干奇特的事情03情绪性分数明显偏低比正常儿童更少焦虑，情绪反应，表现出较强的控制力。02性格内向研究认为视觉障碍儿童性格更内倾。04掩饰性得分低视觉障碍儿童人格特征没有表现出性别差异。年龄障碍程度认

2、知局限性、早期生活环境、社会生活环境、自身对目盲接纳情况等。影响人格发展的因素视觉障碍儿童在各种人格特征方面的特点需要首先，他们对于各种层次的需要比一般儿童更加强烈。其次，由于自身的缺陷，视障儿童需要专门进行生活技能和行走技能的训练。最后，还需要生理上以及心理上的康复，生活和学习需要来自辅助器材的帮助。由于受到视觉缺陷的影响，视觉障碍儿童缺乏学习动机。动机与其他特殊儿童相比，在阅读理解、同义/反义词、数学计算、应用问题、社会学习、科学方面平均分数范围最高。在同义/反义词和数学计算方面成绩较好，在同义/反义词与数学

3、计算得分均高于阅读理解，在同义/反义词的表现好于应用题。学业成就社会认知、社会交往能力、穿着打扮和娱乐休闲不足，生活能力较差，体态语发展缓慢。影响社会适应能力的因素有：生理、心理、同伴群体、家庭、学校和社会等。社会适应能力意志独立性差果断性差坚定性不足自制力差现在我们开始做练习！填空1.视觉障碍儿童的人格发展不如_______和_______儿童，但优于________儿童。2.与正常儿童相比，盲童的________高，________分数明显偏低。3.与听觉障碍儿童一样，视觉障碍儿童人格发展受到______和_

4、_____的影响。参考答案1.正常儿童、听觉障碍、智力落后；2.精神质分数、情绪性；3.年龄、障碍程度。下节课预告：听觉障碍儿童的人格特点倾谢听谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢