观书有感研究说课讲解.ppt

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1、观书有感研究南宋著名的理学家、教育家。他的一生中共撰写了50多部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗能用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。朱熹观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感[宋]朱熹半亩/方塘/一鉴开，天光/云影/共徘徊。问渠/哪得/清如许？为有/源头/活水来。5半亩方塘一鉴开，镜子天光云影共徘徊。来回地移动这样的清澈。7问渠哪得清如许？它，指方塘。8为有源头活水来。因为观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得

2、清如许？为有源头活水来。10半亩方塘一鉴开，半亩方塘像镜子一样清澈明净天光云影共徘徊。天光、云影全被它倒映出来，在水面上闪耀浮动。12问渠哪得清如许？要问池塘里的水为什么这样清澈？13为有源头活水来。是因为有活水不断地从源头流进来！观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。道理：这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断的读书，不断汲取新知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。想一想，议一议这首诗的题目是《观书有感》，为什么诗中写的是池塘和池塘中的水，却没有提到读书？它们有怎样的联系呢

3、？这首诗是借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断的读书，不断汲取新知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。“源头”比喻，“活水”比喻。源源不断的活水能使方塘变得如此清澈，正如_______________________________。借景喻理不断读书，不断吸取知识，才能使人变得更聪明新的知识书本我国古代还有许多这样的诗，试一试，你能填上吗？1、“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”说明从不同的角度看事物，便有会不同的收获。2、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”说明新生事物能冲破一切束缚

4、，是禁锢不了的。拓展延伸：横看成岭侧成峰远近高低各不同春色满园关不住一枝红杏出墙来3、“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”告诉我们：只要登得高，就能望得远，鼓励人们不断地追求进步。4、“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”说明新事物不可战胜，教我们面对困境应该不屈不挠。拓展延伸：欲穷千里目更上一层楼野火烧不尽春风吹又生包含事物哲理的佳句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——（宋）陆游沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—（唐）刘禹锡纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（宋）陆游近水楼台先得月，向阳花木易为春。——（宋）苏麟……活到老，学到老。——朱熹师生共

5、勉课后作业收集一些有关读书的名言和富有哲理的诗句摘抄到积累本上，再与同学交流、分享。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢