绝对值(第1课时).doc

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1、课题:1.2.4绝对值(第1课时)(学案)一、课前热身【课前复习,回顾旧知】点A表示的数是(),点A到原点的距离是()个长度单位;点B表示的数是(),点B到原点的距离是()个长度单位;点C表示的数是(),点C到原点的距离是()个长度单位;点D表示的数是(),点D到原点的距离是()个长度单位.一个数在数轴上对着一个点,这个点跟原点就有一个“距离”——这个“距离”就是“数的绝对值”。二、学习目标【为了目标,全力以赴】1.借助数轴理解绝对值的概念。2.能求出一个数的绝对值。三、学法指导【合作交流,感悟新知

2、】自学内容:P11-P11知识点1:绝对值的几何定义一般地,数轴上表示数a的点与原点的叫做数a的绝对值。记作“|a|”,读作“a的绝对值”。例如,在数轴上,表示-2的点与原点的距离是2,即-2的绝对值是2,记作|-2|=2.注意:数的绝对值是两点间的距离,所有绝对值不可能为负数。针对性练习:填空:

3、+2

4、=____,

5、—12

6、=____,

7、0

8、=____,

9、—20.8

10、=_____,

11、+10.6

12、=______.知识点2:绝对值的代数定义一个正数的绝对值是;一个负数的绝对值是它的;0的绝对值是。即:

13、(1)当a是正数(即a>0)时,∣a∣=;(2)当a是负数(即a<0)时,∣a∣=;(3)当a=0时,∣a∣=.注意:绝对值等于它本身的数是正数和0,绝对值等于它的相反数的数是负数和0.针对性练习:1、求下列各数的绝对值:-8,+9.7,-4.1,0.2、化简下列各式:-

14、-7

15、;+

16、+6.9

17、;-

18、+12

19、;+

20、-5.5

21、;-

22、-0

23、.四、基础训练【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)1、

24、-8

25、=;

26、5

27、=;

28、0

29、=.2、+│+5│=,+│-5│=,-│+5│=,-│-5│=.3、___的相反数是它本

30、身,_____的绝对值是它本身,_______的绝对值是它的相反数。4、绝对值是6的数有个,它们是,它们互为。5、绝对值最小的数是_______;绝对值小于3的整数有。6、如果

31、a

32、=

33、b

34、,那么a和b的关系是。7、-0.02的绝对值的相反数是,相反数的绝对值是。8、下面四种说法正确的有()①互为相反数的两个数的绝对值相等;②正数和零的绝对值都等于它本身;③只有负数的绝对值是它的相反数;④一个数的绝对值的相反数一定是负数.A.1个B.2个C.3个D.4个9、下列判断错误的是()A.一个正数的绝对值一

35、定是正数B.一个负数的绝对值一定是正数C.任何数的绝对值一定是正数D.任何数的绝对值都是非负数10、绝对值等于它的相反数的数一定是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数11、一个数的绝对值是最小的正整数,那么这个数是()A.-1B.1C.0D.+1或-112、填表:一个数-3.143.5的相反数-0.55.7的绝对值013、在数轴上表示下列各数并分别写出它们的绝对值:3,-1,-2.2,4,-3.五、能力提升【八仙过海,各显神通】(选做题)14、,则;,则.15、若,则的取值范围是();若,则的取

36、值范围又是()A.>OB.≥OC.<OD.≤O

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