苏教版六年级下册练习4学习资料.ppt

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1、苏教版六年级下册练习4鉴往知来jiànwǎngzhīlái【解释】：审查以往，便可推知未来。鉴：观察；审视来：未来近义词：高瞻远瞩、数往知来反义词：目光短浅、鼠目寸光查字典、联系上下文理解点水蜻蜓款款飞。清风徐来，柳枝拂水。儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小小的院落里。我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。1忠实，诚恳。2缓缓，慢慢。3和乐的样子。1.拭，掸去。2.轻轻擦过。3.甩动，抖动。4.违背，不顺。①<书>缓慢②（名）姓1.角落。2. 〔～中〕将近中午的时候。3.靠边的地方鲜xiān1.新的，不陈的，不干枯的。2.滋味美好。3.有光彩的。4.味美的食物。

2、5.特指鱼虾等水产食物。6. 〔～卑〕中国古代北方民族。7.姓。鲜xiǎn1.少。“款”有六个义项：①法令、规定、条文里下分的项目；②经费，钱财；③器物上刻的字；④诚恳；⑤敲打、叩；⑥缓、慢。“拨款”中的“款”应选（）；“款待”中的“款”应选（）；“条款”中的“款”应选（）；“款步”中的“款”应选（）；“款识”中的“款”应选（）。24163“蔽“有两个义项：①遮，挡；②概括。“旌旗蔽日”中的“蔽”应选（）；“一言以蔽之”中的“蔽”应选（）12诵读与感悟古今贤文（真理篇）我会读不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则

3、暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不入虎穴，焉得虎子释义焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出处《后汉书·班超传》：“不入虎穴，焉得虎子。”“近水识鱼性，近山识鸟音”，住得靠近水，才知道鱼的生活性质；住得靠近山，才知道鸟的生活性质。说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察.欲知山中事，须问打柴人。想要知道山里的事情，就应该问打柴的人。表示要熟知一件事一定要向精于此道的人请教兼听则明，

4、偏听则暗。这个成语是指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。多方面听取意见才能辩明是非得失；只听一方面的意见，就信以为真，往往要作出错误的判断。满招损，谦受益。自满招来祸患，谦虚使人进步。满，骄傲、自满；招，招来；损，损害；谦，谦虚；受，受到；益，好处、益处。《书·大禹谟》：“惟德动天，无远勿届，满招损，谦受益，时乃天道。”故此以“满招损，谦受益”来说明骄傲自满招致损害，谦逊虚心得到益处。知过必改，闻过则喜。要知错就改。出自陆九渊<<与傅全美>>。大意是听到别人说自己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，而改正自

5、己的过错应当毫不害怕。孔子的弟子子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他说：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，扩充了关于知过必改的含义，提出了三层意思。首先，不怕人指出错误；其次，知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来，最后，坚决地改正错误。户枢不蠹，流水不腐枢shū门上的转轴蠹dù蛀蚀出处《吕氏春秋·尽数》：“流水不腐，户枢不蝼，动也。”意思是流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。从善如流，疾恶如仇。对好的行为要随从，对不好的事情要坚决反对，善打抱不平。钟不敲不响，话不说不明。要勇敢地发表自己的想法。良

6、药苦口利于病，忠言逆耳利于行语见《孔子家语》。意思是，好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评1、填写古诗名句或名人名言（1）不经历风雨，怎能见彩虹。只有经受住了艰苦实践，才能获得成功，这真是：“，。”（2）从不同的角度看事物会有不同的感悟和体会，真是“，。”2、“满招损、谦受益。”的意思是，毛主席说的“”与此相似。3、先填空，再用这句贤文写两句话。良药苦口利于病，。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来横看成岭侧成峰，远近高低各不同自满招来祸患，谦虚使人进步。谦虚使人进步，骄傲使人落后忠言逆耳利于行漫话奇

7、思妙想时时是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人未来的房子　　　未来的交通工具未来你的职业　　未来的服饰未来的书包　　　未来的桥梁未来的学校　　　未来的……插上想象的翅膀吧，相信你也有很多的奇思妙想：或许有一天，我们生活中会出现薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……吃、穿、住、行、用说的人：内容完整（设计原因具备功能使用情况）、表达清晰、言之有序、态度大方、声音响亮听的人：安静地听，认真地想活动任务单：我们小组喜欢_____这个设计，因为：_______________这个设计使我们了解到：______

8、_________我们想问一问___________