苏教版六年级语文下册21课莫泊桑拜师PPT说课讲解.ppt

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1、苏教版六年级语文下册21课莫泊桑拜师PPT第一关生字学习lòuyāolàozīchuǎi陋吆烙孜揣简陋陋室吆喝吆五喝六烙印烙饼孜孜不倦揣摩揣度酷爱—孜孜不倦—直截了当—万般无奈—富丽堂皇—滔滔不绝—全神贯注—揣摩—烙印—词语理解非常喜爱形容人刻苦钻研、不知疲倦的样子指言语、动作等简单爽快无可奈何到了极点,一点办法也没有非常华丽,气势盛大说话连续不断全部身心都放在一件事上。形容做事非常专心反复地思考推求比喻深刻的印象当堂检测一、看拼音,写词语KùàichuǎimójiǎnlòuzīzībújuànWúnàiyāohekāfēitāotāobùjué酷爱揣摩简

2、陋孜孜不倦无奈吆喝咖啡滔滔不绝二、用“√”给加点的字选择正确的读音孜孜不倦(zǐzī)烙印(làoluò)揣摩(chuǎichuāi)篝火(gōuguō)三、多音字组词着√√√√zháozhezhuó着急、睡着看着、说着衣着、着装第二关一号队员——董文卉(1段、9段上半部分)二号队员——王瑞(2、3、4、5段)三号队员——宋涛(6段)四号队员——胡文文(7段、9段下半部分)五号队员——宋哲豪(8段、10段)读书分配第三关给课文分段并概括大意第一段(1):写莫泊桑为了使作品具有特色,拜福楼拜为师。第二段(2~9):写莫泊桑向福楼拜请教,福楼拜悉心指导,莫泊桑

3、铭记在心,勤于观察。第三段(10):写莫泊桑经过努力,终于写出了许多有影响的名著。1.自读课文,自学生字词。理解新词意思。2.读通课文,遇到不明白的地方,做上标记。3.思考:文章主要讲了一件什么事?学习目标自由读第一段并思考:1、莫泊桑为什么要拜师?2、从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作?3、说说你对“酷爱”的理解。他年轻时酷爱写作,可作品都平平常常。莫泊桑很着急,于是,他去请福楼拜指导。福楼拜(1821-1880),19世纪法国重要的批判现实主义作家,1821年12月12日出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。其作品反映了1848-1871年间法国的时代

4、风貌,揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格,在法国文学史上独树一帜。代表作有《包法利夫人》等。福楼拜简介学习目标:1、抓住莫泊桑三次求教的经过,通过读“人物对话”来感悟人物性格特点。2、抓住“重点语句”来体会写作要领。3、学习通过人物的“动作、语言、神态”等描写,表现人物特点。自学提示一: 默读第2至9自然段,思考: 1、说说这一部分主要写什么? 2、福楼拜每次都说了些什么? 3、所说的话中哪句话最关键?这个问题很简单,是你的功夫还不到家。①福楼拜是针对什么说这句话的?②从他直截了当地说,可以看出福楼拜是一个

5、怎样的人?③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家?理解重点句子不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?理解重点句子①福楼拜是在什么情况下说这句话的?②莫泊桑是怎样的心情?③这句是个什么句式?意思是什么?理解重点句子对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现的特点,并写下来。①文中哪些话分别是围绕这句话来写的?②这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人?“不,不不!怎么能说没什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表

6、情是什么样的?这一切你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。自学提示二: 1、这段话有几个反问句? 2、这段话主要讲的是什么内容? 3、读一读,体会这几句话中包含什么样的感情?课文写莫泊桑拜师的经过,共写了他三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么?⑴师生二人一个善教一个勤学的特点。⑵从他们的对话中,我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。自学提示三:读最后一段并思考:1、莫泊桑经过自己努力最后是否成功了?2、画出文中相关的句

7、子。他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写出了不少有世界影响的名著。说说他们各是什么样的人?莫泊桑福楼拜莫泊桑:虚心好学、勤学苦练福楼拜:循循善诱、关心后辈·一天,法国短篇小说作家莫泊桑,带着一篇新作去请教法国杰出的现实主义作家福楼拜。他看到福楼拜桌上放者厚厚的一叠文稿,翻开一看,却见每页上都只写一行,其余九行都是空白。莫泊桑不解的问:“先生,您这样写,不是太浪费稿纸了吗?”福楼拜笑了笑,说:“我早已养成了这种习惯,一张十行的稿纸上,只写第一行,其余九行是留着修改用的。” 莫泊桑听了,恍然大悟。于是立即告辞,回家修改自己的小说去了。关于莫泊桑的小故事

8、想一想,说一说学习了这篇课文,你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫

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