苏教版六年级语文下册21课莫泊桑拜师PPT.ppt

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1、莫泊桑拜师苏教版六年级语文下册莫泊桑(1850~1893),19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多部中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,是与契诃夫和欧·亨利并列的世界短篇小说之王,对后世产生极大影响。代表作有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》、《一生》、《俊友》、《温泉》等。走近莫泊桑1.自读课文,自学生字词。理解新词意思。2.读通课文,遇到不明白的地方,做上标记。3.思考:文章主要讲了一件什么事?学习目标生字学习lòuyāolàozīchuǎi陋吆烙孜揣简陋陋室吆喝吆五喝六烙印烙饼孜孜不倦揣摩揣度简陋—

2、酷爱—孜孜不倦—直截了当—万般无奈—富丽堂皇—滔滔不绝—全神贯注—揣摩—烙印—词语理解非常喜爱形容人刻苦钻研、不知疲倦的样子指言语、动作等简单爽快无可奈何到了极点,一点办法也没有非常华丽,气势盛大说话连续不断全部身心都放在一件事上。形容做事非常专心反复地思考推求比喻深刻的印象给课文分段并概括大意第一段(1):写莫泊桑为了使作品具有特色,拜福楼拜为师。第二段(2~9):写莫泊桑向福楼拜请教,福楼拜悉心指导,莫泊桑铭记在心,勤于观察。第三段(10):写莫泊桑经过努力,终于写出了许多有影响的名著。自由读第一段并思考:1、莫泊桑为什么要拜师?2、从哪些词语可以

3、看出莫泊桑从小就热爱写作?3、说说你对“酷爱”的理解。他年轻时酷爱写作,可作品都平平常常。莫泊桑很着急,于是,他去请福楼拜指导。福楼拜(1821-1880),19世纪法国重要的批判现实主义作家,1821年12月12日出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌,揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格,在法国文学史上独树一帜。代表作有《包法利夫人》等。福楼拜简介当堂检测一、看拼音,写词语KùàichuǎimójiǎnlòuzīzībújuànWúnàiyāohekāfēit

4、āotāobùjué酷爱揣摩简陋孜孜不倦无奈吆喝咖啡滔滔不绝二、用“√”给加点的字选择正确的读音孜孜不倦(zǐzī)烙印(làoluò)揣摩(chuǎichuāi)篝火(gōuguō)三、多音字组词着√√√√zháozhezhuó着急、睡着看着、说着衣着、着装下节课再见第二课时学习目标:1、抓住莫泊桑三次求教的经过,通过读“人物对话”来感悟人物性格特点。2、抓住“重点语句”来体会写作要领。3、学习通过人物的“动作、语言、神态”等描写,表现人物特点。自学提示一: 默读第2至9自然段,思考:1、说说这一部分主要写什么?2、福楼拜每次都说了些什么?3、所说

5、的话中哪句话最关键?这个问题很简单,是你的功夫还不到家。①福楼拜是针对什么说这句话的?②从他直截了当地说,可以看出福楼拜是一个怎样的人?③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家?理解重点句子不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?理解重点句子①福楼拜是在什么情况下说这句话的?②莫泊桑是怎样的心情?③这句是个什么句式?意思是什么?理解重点句子对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现的特点,并写下来。①文中哪些话分别是围绕这句话来写的?②这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人?“不,不不!怎么能说没什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马

6、车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一切你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。自学提示二:1、这段话有几个反问句?2、这段话主要讲的是什么内容?3、读一读,体会这几句话中包含什么样的感情?课文写莫泊桑拜师的经过,共写了他三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么?⑴师生二人一个善教一个勤学的特点。⑵从他们的对话中,我们懂得仔细观察、不断

7、积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。自学提示三:读最后一段并思考:1、莫泊桑经过自己努力最后是否成功了?2、画出文中相关的句子。他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写出了不少有世界影响的名著。说说他们各是什么样的人?莫泊桑福楼拜莫泊桑:虚心好学、勤学苦练福楼拜:循循善诱、关心后辈想一想,说一说学习了这篇课文,你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫泊桑学习?课文小结文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜给予悉心指导的事,表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。当堂检测1、莫泊桑

8、和福楼拜都是19世纪---国著名作家,课文记叙了-----------------------

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